怦然与你第三十一章

作为一门心理学的公共课，Duang和Qin都选修了这门白飞宇的课，可是他们发现，完全没选这门课的Lek，几乎每节课都不落地准时到场！

　　白飞宇在课堂上讲解“依恋理论”时，目光会不自觉地飘向Lek所在的方向，仿佛在用专业知识解读自己内心的微妙变化；

　　而Lek在课后，总会找各种理由留在教室，或是请教一个关于“自我实现”的问题，或是帮忙收拾投影仪，只为能和白飞宇多说几句话。

　　他们的互动虽然克制，保持着师生间的礼节，但空气中弥漫的那种微妙的张力，却瞒不过Qin和Duang这对敏锐的眼睛。

一天傍晚，Duang在学院的天台上画画，意外撞见了正在那里透气的白飞宇。

　　白飞宇靠在栏杆上，望着远处的夕阳，神情有些恍惚，手里还捏着一支没点燃的烟——这是他压力大时才会有的小动作。

“白老师？”Duang试探着叫了一声。

白飞宇回过神来，看到是Duang，温和地笑了笑，顺手将烟放回口袋。“是你啊。”

Duang鼓起勇气，走到他身边，装作不经意地问道：“白老师，我……我能问您一个问题吗？关于我好朋友的，能不能从心理学的角度分析一下？”

“说吧。”白飞宇的声音很平静。

“就是……”Duang斟酌着词句，小心翼翼地切入主题，“Lek最近变化真的很大，我们都觉得是因为您。您对他……是不是也有点……不一样？从心理学角度来说，这算不算一种积极的‘反移情’？”

　　白飞宇沉默了许久，夕阳的余晖将他的侧脸染成金色，镜片反射着温暖的光，让人看不清他眼底的情绪。

　　他推了推眼镜，轻声说：“他让我想起了年轻时候的自己，莽撞，却又充满可能性。心理学教会我们理性，但感情有时候真的很难用理性去控制。我本不该有这样的想法……”

Duang明白了。他没有再多问，只是拍了拍白飞宇的肩膀，笑着说：“白老师，只要能让彼此变得更好，年龄和身份，或许都不是最重要的。您教过我们，健康的关系是相互滋养的，不是吗？”

　　宛如一道闪电，击中了白飞宇一般，他居然愣在当场。

　　Duang笑嘻嘻地继续道：“我和Qin进展顺利，也多亏了您的教导，怎么到了您身上，这么简单的道理就想不清楚呢？有爱就勇敢承认，爱其实很简单啊！”

这句话，像一把钥匙，彻底解开了白飞宇心中的枷锁。

　　他一直用“师生伦理”和“年龄差距”作为挡箭牌，却忽略了内心最真实的感受。

　　Duang的话让他明白，他和Lek之间，并非单方面的吸引，而是一种双向的成长与救赎。

当晚，白飞宇主动给Lek发了一条信息：“明天晚上，有空吗？我想请你喝杯咖啡。顺便，聊聊你最近读的那本《存在主义心理治疗》。”