梧桐四季：我们的十年

第四卷：梦想续航的温暖日常

第53章艺术支教夏令营：让大山里的孩子看世界

随着“艺术支教”项目的深入，左奇函和杨博文发现，大山里的孩子虽然对艺术充满热情，但很少有机会接触外面的世界。于是，他们提议举办“艺术支教夏令营”，邀请支教学校的孩子们来城市，参观博物馆、美术馆，体验线下店的文创制作，让孩子们在艺术中开阔眼界。

这个提议很快得到了团队和公益合作伙伴的支持。陈奕恒负责联系夏令营的场地和交通，最终选定了工作室附近的一家青少年活动中心作为营地，还协调了大巴车，负责孩子们的往返接送；张桂源和陈默则制定了详细的夏令营日程，每天安排不同的活动——周一参观市博物馆，周二去美术馆看画展，周三在主店体验文创制作，周四去新街区采风，周五举办结营汇报演出。

为了让孩子们能安心参加夏令营，他们还特意邀请了每位孩子的一位家长陪同，所有费用都由“梧桐艺术基金”承担。消息传到向阳小学时，孩子们都兴奋得睡不着觉，小雨更是提前一周就开始准备要带的画本和画笔，说要把城市的美好都画下来。

夏令营开营那天，二十个孩子和二十位家长坐着大巴车来到城市。当孩子们看到高楼大厦、宽阔的马路时，都忍不住趴在车窗边惊叹。左奇函和杨博文早早就在活动中心门口等候，给每个孩子都送上了定制的夏令营T恤和画本。

周一的博物馆之行，让孩子们大开眼界。在历史展厅，孩子们看着几千年前的青铜器、陶瓷器，听着讲解员的介绍，眼里满是好奇；在艺术展厅，孩子们围着古代书画作品，小声讨论着画里的故事。小雨拉着左奇函的手，指着一幅山水画说：“左老师，这幅画里的山，和我们家乡的山好像，但颜色更丰富，我以后也要画出这样的画。”左奇函笑着说：“只要你坚持画画，以后肯定能画出比这更好的作品。”

周二的美术馆画展，更是让孩子们沉浸在艺术的世界里。他们看着不同风格的画作，有的蹲在地上认真观察色彩的搭配，有的拿出画本临摹喜欢的图案。杨博文则拿着相机，记录下孩子们专注的样子，还时不时给他们讲解画作的创作背景和技巧。

周三的文创制作体验课，是孩子们最期待的环节。在主店的体验区，孩子们围坐在桌子旁，跟着左奇函和苏萌学习制作手账——他们用彩色卡纸剪出喜欢的形状，贴上自己画的插画，还在封面上写下自己的名字。小雨做了一本“城市旅行手账”，在封面上画了博物馆、美术馆和主店的样子，说要把这几天的经历都记在里面。

周四的新街区采风，让孩子们感受到了城市的活力。他们在涂鸦墙前驻足，看着街头艺人的表演，还在“城市记忆角”的拍立得前拍照留念。孩子们拿着画本，坐在街区的长椅上，把看到的涂鸦、咖啡馆、老邮筒都画了下来，每一幅画都充满了童真和创意。

周五的结营汇报演出，孩子们用这几天学到的艺术知识，呈现了一场精彩的表演——有的孩子朗诵自己写的诗歌，有的展示自己画的城市风景，还有的表演了用黏土做的手工作品。小雨和几个小伙伴一起，把这几天的经历编成了一个小故事，用画笔画在展板上，一边展示一边讲解，赢得了现场所有人的掌声。

结营那天，孩子们都舍不得离开。小雨把自己在夏令营里画的所有作品，整理成一本画册，送给了左奇函：“左老师，谢谢你们让我看到了这么美的城市，我以后一定会好好学习，考上城市的大学，继续跟着您学画画。”左奇函接过画册，眼眶有些湿润，他摸了摸小雨的头：“老师等你，加油！”

看着孩子们坐着大巴车离开的背影，团队每个人的心里都满是感动。陈奕恒说：“这次夏令营，不仅让孩子们看到了外面的世界，也让我们感受到了公益的意义。以后咱们要每年都举办一次，让更多大山里的孩子能走出大山，感受艺术的美好。”

左奇函和杨博文站在路边，看着大巴车消失在视线里，心里充满了期待。他们知道，这次夏令营只是一个开始，未来，他们会用更多的方式，为大山里的孩子搭建通往艺术和梦想的桥梁，让孩子们的视野越来越开阔，让他们的梦想越来越清晰。