第一课！

晨雾还未完全散尽，流川一中的教学楼就已亮起零星灯火。铁疏桐踩着早读铃声走进教室时，林小雨正趴在桌上核对课程表，见她进来，立刻抬手挥了挥：“疏桐，第一节是语文！王老师说要讲《沁园春·长沙》。”

铁疏桐放下书包，拉开椅子坐下，指尖刚碰到语文课本，就下意识想开启【专注力】，又想起此刻教室里满是朗朗书声，便轻轻收回了念头。她翻开课本，目光落在“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的字句上，上一世老师讲解时的重点、易错的字词注解，竟清晰地在脑海中浮现——这是【共情】技能附带的记忆强化效果，连带着过往的学习碎片都变得鲜活起来。

“叮铃铃——”上课铃响起，王老师拿着教案走进教室，教室里瞬间安静下来。他没有直接讲课，而是先笑着问：“有没有同学愿意先朗读一遍课文？感受一下词里的气势。”

话音刚落，刘洁雯就立刻举起了手，脸上带着志在必得的神情。王老师点头示意，她站起身，抑扬顿挫地读了起来，刻意加重了语气，试图展现自己的朗诵功底。只是读到“指点江山，激扬文字”时，却因语速过快，咬错了“激扬”的声调。

台下有人悄悄抿嘴，刘洁雯自己也愣了一下，脸颊微微发烫，却硬着头皮读完了全文。坐下时，她瞥见铁疏桐正低头看着课本，似乎压根没注意到她的失误，心里的不悦又添了几分。

“读得很有感情，”王老师温和地点评，随即话锋一转，“不过有个小细节，‘激扬’的‘激’是第一声，大家注意一下。”他看向全班，“还有谁想试试？”

“林小雨，你来读。”

林小雨紧张地拽了拽铁疏桐的袖子，小声道：“我有点害怕出错……”

铁疏桐抬眼，对她轻轻点头：“别怕，照着自己的节奏来就好。”

仿佛得到了鼓励，林小雨深吸一口气，举起了手。王老师眼中闪过一丝赞许，示意她起身。林小雨的声音不算洪亮，却很平稳，一字一句都读得格外认真，读到“恰同学少年，风华正茂”时，眼底还透着少年人特有的朝气。

读完后，教室里响起了真诚的掌声。王老师笑着夸赞：“读得很投入，把少年人的意气读出来了。铁疏桐，你也来试试。”

全班的目光瞬间聚焦过来，刘洁雯更是挑眉看着她，带着几分看好戏的意味。铁疏桐没有犹豫，站起身，清了清嗓子，缓缓开口。她的声音不高，却带着一种独特的穿透力，语速不急不缓，轻重抑扬恰到好处，既能读出“万类霜天竞自由”的开阔，又能传递出“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。

当最后一个字落下，教室里安静了片刻，随即爆发出更热烈的掌声。王老师也忍不住点头：“很好！读出了词的魂。看来铁疏桐同学不仅成绩好，文学素养也很高。”

铁疏桐坐下时，察觉到刘洁雯投来的目光里，嫉妒的情绪比昨天更浓烈了，像一根细细的针，若有似无地刺过来。她没有理会，只是翻开笔记本，开始记录老师讲解的重点，指尖在纸上划过，留下清晰的字迹。

语文课后是数学。数学老师是个头发花白的老教师，姓陈，讲课条理清晰，却带着几分严肃。他一上课就抛出了几道中考压轴题，让大家在黑板上演算。

“刘洁雯，你上来试试这道几何题。”陈老师点了名。

刘洁雯胸有成竹地走上讲台，拿起粉笔演算起来。可刚写到一半，就卡住了，眉头紧紧皱起，粉笔在黑板上顿了又顿，半天没写下一个字。台下有人窃窃私语，她的脸越来越红，手心都冒出了汗。

“下去吧。”陈老师语气平淡，又看向铁疏桐，“铁疏桐，你来。”

铁疏桐起身走上讲台，脑海中瞬间开启【专注力】，周围的议论声、粉笔的摩擦声都被隔绝在外，只剩下题目中的图形和条件。她抬手在黑板上画辅助线，一步步推导，逻辑清晰，步骤完整，不过几分钟就得出了答案。

“思路很清晰，辅助线找得很准。”陈老师满意地点头，“大家要多向铁疏桐同学学习，做题时不要慌，先理清思路再动笔。”

刘洁雯坐在座位上，死死盯着黑板上铁疏桐的字迹，指甲几乎要把课本抠破。她怎么也咽不下这口气——铁疏桐明明看起来那么不起眼，却处处压她一头，无论是成绩、老师的称赞，还是同学的目光，都让她感到刺眼。

课间休息时，林小雨兴奋地对铁疏桐说：“疏桐，你太厉害了！数学老师都夸你了！刚才那道题我想了半天都没头绪呢。”

“其实不难，找到辅助线就好了。”铁疏桐笑着解释，刚想给她讲解题思路，就见张玉砚从二班跑了过来，靠在三班门口招手：“铁疏桐，下节是英语课，你们老师是不是张老师？她讲课超有意思的！”

“是呀，”林小雨抢先回答，好奇地打量着张玉砚，“你怎么知道？”

“我姐去年就是她教的，说她语法讲得特别清楚。”张玉砚笑着，目光落在铁疏桐身上，“等下英语课有口语互动，你好好表现啊，你英语那么好。”

铁疏桐无奈地笑了笑：“知道了。”

这时，刘洁雯忽然站起身，故意大声对身边的女生说：“有些人就是运气好，中考考得高而已，上课不过是耍点小聪明，未必真有多少本事。”

声音不大不小，刚好能让门口的张玉砚和铁疏桐听到。林小雨立刻皱起眉，正要反驳，却被铁疏桐拉住了。

“别理她。”铁疏桐轻声说，眼底没有丝毫波澜。上一世，她就是因为太在意别人的闲言碎语，才常常陷入内耗。这一世，她清楚自己想要什么，没必要为了无关的人浪费精力。

张玉砚也听出了刘洁雯的针对性，眉头一皱，刚想开口，上课铃却响了。他只好对铁疏桐递了个“有事叫我”的眼神，转身回了自己班。

英语课上，张老师果然如张玉砚所说，讲课生动有趣，还经常组织小组互动。她让大家两两一组，用刚学的句型对话。铁疏桐和林小雨一组，两人配合默契，对话流畅自然，得到了张老师的表扬。

而刘洁雯和同桌一组时，却因为过于紧张，频频出错，闹了不少笑话。她越发焦躁，看向铁疏桐的目光也越发阴沉。

下午的物理课，老师做了实验演示，需要同学帮忙。铁疏桐被点名上台，准确无误地完成了老师交代的操作，实验顺利成功。下课铃响时，物理老师特意拍了拍她的肩膀：“不错，动手能力很强，以后可以多关注物理竞赛。”

一天的课程下来，铁疏桐凭借扎实的基础和【专注力】技能的辅助，不仅轻松跟上了所有课程，还因多次受到老师表扬，成了班里不少同学关注的焦点。有人主动过来请教问题，她都耐心地一一解答。

放学时，林小雨挽着铁疏桐的胳膊，笑着说：“疏桐，你今天简直太厉害了！各科老师都夸你，我以后要跟你好好学习，争取也能考个好成绩。”

“我们一起努力。”铁疏桐笑着回应。

两人刚走出教学楼，就看到张玉砚在不远处等着。他手里拿着两个刚买的冰淇淋，递过来：“犒劳一下学霸，今天表现超棒！”

“谢谢。”铁疏桐接过，递给林小雨一个。

三人并肩走着，夕阳把他们的影子拉得很长。张玉砚兴致勃勃地讲着自己班今天发生的趣事，林小雨听得哈哈大笑，铁疏桐也偶尔插几句话，气氛轻松愉快。

而不远处的树后，刘洁雯看着这一幕，紧紧攥着拳头，眼底满是不甘和怨怼。她暗暗发誓，一定要超过铁疏桐，让所有人都知道，她才是最优秀的。

晚风拂过，带着夏末的余温，也悄然吹动了高一新学期的序幕。对铁疏桐而言，这不仅是知识的新征程，更是一场关于成长、坚持与守护的修行。前路或许有暗流涌动，但她早已做好准备，以坚定的步伐，朝着自己的目标稳步前行。