晨露还凝在槐树叶尖时，小院里便多了几分细碎的动静。小雨端着木盆去井边打水，刚走到槐树下，就见燕巢里探出几颗毛茸茸的小脑袋——不过半月光景，新孵出的雏燕已长出浅灰色的绒羽，翅膀边缘还缀着几缕稀疏的飞羽，像裹了层薄纱的小扇子。
“快看，它们敢探出头了！”小雨放下木盆，轻手轻脚凑到树旁。话音刚落，一只胆子大些的雏燕突然扑腾了一下翅膀，险些从巢边摔下来，吓得燕妈妈立刻用翅膀将它揽回巢中，发出短促的低鸣，像是在叮嘱“慢些”。其余两只雏燕见状，也跟着伸着脖子扇动翅膀，绒羽在晨光里簌簌抖动，惹得小雨忍不住笑出声：“这是着急要学飞了？”
正在石桌上磨镰刀的马嘉祺抬头望去，刚好看见雏燕扑腾的模样，放下手里的活计走过来：“按日子算，也该学飞了。得把院角的竹篱笆再扎得牢些，免得它们飞出去时撞到。”丁程鑫闻言，立刻从杂物间翻出几根细竹条，两人一起蹲在院角，将松散的篱笆缝细细扎紧，又在篱笆下铺了层柔软的干草——去年有只雏燕学飞时摔在地上，虽没受伤，却让众人揪心了好几天，今年早早就想着要护着它们。
宋亚轩带着孩子们来院里时，手里多了个竹编的小簸箕。“昨天和阿明叔编的，装些小米和碎虫干，等小燕飞累了，就能在这歇脚吃食。”他将簸箕挂在离燕巢不远的矮树枝上，又让孩子们把提前晒好的虫干撒进去。小女孩踮着脚往簸箕里放虫干，小声说：“小燕飞的时候，一定要看清路呀，别撞到树。”小男孩则趴在石桌上，在“槐果册”上画了只展开翅膀的小燕，翅膀上还特意涂了层亮晶晶的颜料：“这样它们飞起来，就像带着光一样。”
阿明从田里回来时，肩上扛着一捆新鲜的芦苇。“这芦苇杆软，绑在槐树枝桠间，能给小燕当落脚的地方。”他踩着小凳，将芦苇杆轻轻绑在燕巢周围的树枝上，又仔细调整角度，确保雏燕飞起来时能轻易抓住。“去年老燕教雏燕飞，总在树枝间来回引着，今年多些落脚的地儿，它们学起来也轻松。”阿明拍了拍手上的灰，仰头望着巢里探头探脑的雏燕，眼里满是笑意。
午后的阳光透过槐荫，在地上织出细碎的光斑。燕爸爸率先飞出巢，在小院上空盘旋了一圈，又落回离巢最近的芦苇杆上，朝着巢里发出清脆的鸣叫。一只雏燕犹豫了半天，终于鼓起勇气，扑腾着翅膀从巢里跃出——起初飞得歪歪扭扭，像片被风吹得摇晃的叶子，好在及时抓住了旁边的芦苇杆，站稳后还得意地叫了两声。燕妈妈立刻飞过去，用尖嘴轻轻碰了碰它的脑袋，像是在夸赞。
有了第一只的尝试，其余两只也跟着跃出巢。一只飞得稳些，径直落在了挂着簸箕的树枝上，低头啄了口小米；另一只却没掌握好力道，朝着竹篱笆飞去，好在马嘉祺早有准备，快步走过去伸手托了一下，帮它稳住身形。“别怕，慢慢飞。”马嘉祺轻声说着，看着小燕扑腾着翅膀飞回树枝，才放心地退到廊下。
孩子们蹲在廊边，眼睛一眨不眨地追着雏燕的身影。“那只飞得最稳！”“它落在簸箕上吃虫干啦！”他们小声议论着，宋亚轩则握着炭笔，在“槐果册”上快速勾勒——槐树枝间，芦苇杆上站着学飞的雏燕，燕爸爸燕妈妈在旁守护，簸箕里的虫干闪着微光，院角的竹篱笆下，干草铺得整齐，众人站在廊下，脸上满是笑意。
傍晚时分，雏燕们已能在小院里短距离飞行，虽然偶尔还会撞得东倒西歪，却没了起初的慌张。燕爸爸燕妈妈落在巢边，看着孩子们在树枝间穿梭，时不时发出鸣叫，像是在指导它们调整方向。众人坐在廊下喝着槐果茶，看着夕阳里的燕影，听着雏燕的鸣叫声，连晚风都变得格外温柔。
小雨翻开“槐果册”，在新画的页面旁写下：“雏羽初齐，试展轻翼，槐荫护佑，初学高飞。”宋亚轩则让孩子们在页脚画了片小小的芦苇，芦苇杆上还站着一只振翅的雏燕，像是在记录这一天的成长。夜色渐深时，雏燕们终于飞回巢中，燕爸妈用翅膀将它们护在中间，槐树上的动静渐渐平息，只留满院槐香，伴着星光漫进小院。
作者有话说
这一章的“学飞日常”，藏着最动人的“守护与成长”。马嘉祺丁程鑫扎紧的篱笆、阿明绑上的芦苇杆、宋亚轩和孩子们准备的簸箕，还有众人站在廊下的轻声守望，都是给雏燕的“安全网”；而雏燕从犹豫探身到勇敢跃出，从歪歪扭扭到渐飞渐稳，每一次扑腾都是对成长的尝试。
人与燕的默契，从来都不是单向的付出——燕群用归巢育雏给小院添了生机，众人用细心守护给燕群筑了港湾。当雏燕的翅膀掠过槐荫，当众人的目光追着燕影，这份跨越物种的羁绊，便在春日的时光里，又深了一层。接下来，小雏燕会飞得更远，小院里也会迎来更多与“成长”相关的故事，每一步都藏着新的期待。
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