大一的时光在画笔的沙沙声中飞逝。步入大二，专业的深度和竞争的压力开始真正显现。
林砚遇到了创作上的瓶颈。老师要求他们准备作品参加一个青年艺术双年展，这对学生来说是极好的机会。林砚构思了一组关于“记忆与痕迹”的作品，但反复尝试，都无法将内心那种模糊而深刻的感觉具象化。他陷入了焦虑，开始在画室里彻夜鏖战，脸色越来越差，话也越来越少。
江驰看在眼里，急在心里。他试过插科打诨，试过强行拉林砚出去吃饭，甚至试过和他争论艺术理念，但都收效甚微。林砚像一头固执的小兽，把自己困在了无形的牢笼里。
一天深夜，林砚又一次对着画布上失败的色块发呆， frustration（挫败感）几乎要将他淹没。他疲惫地闭上眼，感觉太阳穴突突地跳。
忽然，一双温暖的手按上了他的太阳穴，力道适中地揉按起来。是江驰。
“别想了，”江驰的声音在寂静的夜里显得格外低沉温柔，“我看了你所有的草稿和色稿，我觉得不是技术问题，是你把自己逼得太紧了。”
林砚没有睁开眼，感受着额角传来的舒适缓解，紧绷的神经稍稍松懈。
“记得我们高中的图书馆吗？”江驰继续说，手下不停，“你第一次给我看速写本的时候。你说，画画是因为喜欢，因为想记录下那些让你心动的瞬间。现在呢？林砚，你在为什么而画？”
为什么而画？为了获奖？为了证明自己？林砚猛地睁开眼，撞进江驰清澈而担忧的眼眸里。那一刻，他混沌的思绪仿佛被一道光劈开。
第二天，江驰没有催林砚去画室，而是拉着他坐上了前往市郊的公交车。他们去了最初相识的那座小城，走过熟悉的林荫道，在高中校门口驻足，在曾经分享橘子的长椅上坐下。阳光依旧，香樟树依旧，只是他们都已不再是当初那个青涩的少年。
看着眼前的一切，林砚忽然拿出了随身携带的速写本，笔尖流畅地动了起来。他画的不是精致的构图，而是模糊的光影，是风过树梢的痕迹，是时光留下的温柔印记。
瓶颈，在回归初心的那一刻，悄然松动了。而江驰，永远是他最稳固的港湾。
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