第十一章 美院的第一缕光

美术学院的新生活，像一幅刚刚铺开、等待上色的画布，充满了未知与可能。

报到那天，林砚和江驰如愿住进了双人宿舍。房间不大，朝南，阳光能洒满大半个屋子。江驰利索地把两人的画具箱并排放在窗下，转身看着正在小心翼翼悬挂《夏夜晚风》那幅画的林砚，嘴角扬起：“从今天起，这里就是我们的‘驰砚画室’一号基地了。”

林砚回头，看着他被阳光勾勒出的金色轮廓，心里被一种坚实的幸福感填满，轻声应和：“好。”

大学的课程与高中截然不同，自由而充满挑战。林砚如鱼得水，扎实的功底和沉静的性格让他很快在专业课老师那里留下了好印象。而江驰则面临着更大的压力，他的技巧虽在假期恶补过，但比起那些从小系统学习的同学，仍显薄弱。第一次色彩构成课上，他的作业被老师当众点评“构图大胆，但色彩关系混乱，缺乏理论支撑”。

下课铃响，同学们陆续离开，江驰还坐在位置上，盯着画面上那片被他调得脏兮兮的蓝色，紧抿着唇，下颌线绷得紧紧的。

林砚默默收拾好两人的画具，走到他身边，没有安慰，只是拿起一支干净的画笔，蘸了点水，在江驰画纸的角落轻轻晕染开。“这里，”他的声音很轻，像怕惊扰了什么，“如果加一点群青，减少赭石的用量，海水的通透感会不会更好？”

江驰怔怔地看着那抹被林砚点化开的清澈蓝色，心里的烦躁和挫败感奇异地被抚平了些。他抬起头，对上林砚温柔而坚定的目光。

“教我。”江驰说，不是请求，而是依赖。

从那天起，图书馆和夜间画室成了他们最常去的地方。林砚将自己对理论知识的理解，掰开揉碎讲给江驰听；而江驰则带着林砚走出舒适区，参加社团的户外写生，在运动场上挥洒汗水，帮他融入更广阔的集体。他们像两颗相互环绕的星辰，彼此照亮，弥补着对方的短板。

一个月后的素描课上，老师拿着江驰的画，难得地点了点头：“动态抓得不错，结构也比之前准确多了，进步很大。”

那一刻，江驰在桌下紧紧握住了林砚的手。指尖传来的温度和力量，胜过千言万语。晚上，江驰在速写本上画下了并排放在窗下的两个画具箱，旁边写了一行小字：“我们一起，就是最好的样子。”

林砚看着那幅画，觉得美院的第一缕光，不仅照进了宿舍，也彻底照进了他们共同的未来。