新学期开始，古籍修复社团招新，来了很多新生。其中有个叫林小满的男生，特别积极，一进门就拿着本自己装订的小册子：“沈教授，苏学姐，这是我用家里的旧报纸装订的小册子，虽然不好看，但我真的很喜欢古籍修复！”
苏晓接过小册子，忍不住笑了——小册子的装订虽然粗糙，边缘还有点歪，但能看出来很用心，纸页之间的糨糊也涂得很均匀。她抬头看向林小满：“你很有天赋，以后跟着我们一起学吧。”
沈清裴也点了点头，从工具盒里拿出一把小竹刀：“这是给你的见面礼，以后用它来修整纸边，记得要顺着纸纹的方向，力道要轻。”
林小满接过竹刀，激动得手都在抖：“谢谢沈教授！我一定会好好学的！”
接下来的日子里，林小满每天都最早来社团活动室，最晚走。苏晓教她识别纸张的材质，她就把不同的纸张样本剪下来，贴在笔记本上，还在旁边标注材质、年代和特点；沈清裴教她调糨糊，她就一次次地试，直到调出浓度刚好的糨糊才罢休。有次社团活动结束后，沈清裴回活动室拿东西，发现林小满还在练习裁剪补纸，案台上散落着很多剪坏的纸页。
“别着急，慢慢来。”沈清裴走过去，拿起一张纸，“裁剪补纸不仅要顺着纸纹，还要根据破洞的形状来剪，你看这个三角形的破洞，补纸也要剪成三角形，这样才能贴合。”他一边说，一边示范，手指灵活地转动着竹刀，很快就剪出了一张和破洞形状一模一样的补纸。
林小满看着，认真地记在笔记本上：“沈教授，我以前觉得古籍修复很简单，没想到有这么多讲究。”
“这门手艺，讲究的就是‘慢’和‘细’。”沈清裴笑着说，“修复一本古籍，可能要花几个月，甚至几年时间，急不得。但当你看到破损的古籍重新恢复原貌时，那种成就感，是别的事情比不了的。”
林小满点点头，更加坚定了学古籍修复的决心。没过多久，社团接到一个小任务——帮学校图书馆修复几本破损的民国时期的课本。沈清裴把任务交给了林小满和几个新生，让苏晓负责指导。
修复过程中，林小满遇到了很多问题，比如不知道怎么处理课本上的霉斑，不知道怎么调整补纸的颜色。苏晓耐心地教她，还把自己的修复笔记借给她看。林小满学得很认真，很快就掌握了基本的修复技巧。
当她们把修复好的课本交给图书馆时，馆长看着崭新的课本，惊讶地说：“这修复得也太好了！一点都看不出之前破损过！”
林小满听了，心里满是成就感。他看着沈清裴和苏晓，笑着说：“谢谢沈教授，谢谢苏学姐！以后我要更努力地学，争取像你们一样，修复更多的古籍！”
沈清裴望着眼前眼里闪着光的新生们，又侧头看向身边沉稳的苏晓、细致的李然和认真的安娜，嘴角的笑意愈发柔和。他知道，古籍修复这颗沉睡的种子，早已在这些年轻人心里扎了根、发了芽。可谁也没料到，几天后研究院的邀请，让他们即将迎来第一场真正的“风雨考验”，林小满和社团成员们，又该如何应对这场意外的挑战？
京公网安备11010502036362号