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黎含泫“不像那些战争史，听起来就枯燥。”
黄子弘凡：“嗯，”
他似乎对我的反应还算满意，点了点头。
黄子弘凡：“我负责查资料和技术、经济背景的部分。”
黄子弘凡：“你负责整合资料，做PPT和演讲稿的润色。”
黎含泫“没问题！”
我立刻拍着胸脯保证。
黎含泫“分工明确，合作愉快！”
黎含泫“保证把我们的PPT做得全班最炫酷。”
他看着我这副打了鸡血的样子，眼神里似乎掠过一丝极淡的笑意。
这个突如其来的合作项目，像一颗投入我们日常的糖果，让接下来的一整天都变得甜丝丝的。
下午放学，大部分同学都急着回家，教室里很快就空了下来。
我收拾好书包，看到黄子弘凡也刚拉上拉链。
黎含泫“那个……我们要不要现在讨论一下大致的框架？”
我试探性地问。
黄子弘凡：“可以。”
他没有丝毫犹豫地答应了。
于是，我们两个又像上次讨论作文一样，留在了空无一人的教室里。
夕阳的光线从窗户斜斜地照进来，将我们的影子拉得很长，在课桌上亲密地交叠在一起。
黎含泫“我觉得，我们可以分三个部分来讲。”
我拿着笔，在一张草稿纸上画着框架图。
黎含泫“第一部分，讲背景，就是明朝当时为什么要去下西洋。”
黎含泫“第二部分，讲过程，重点突出船队的规模和航海技术的先进。”
黎含泫“第三部分，讲影响，就是这次远航对中国和世界都带来了什么。”
黄子弘凡：“可以，”
他点了点头，表示认同，然后又补充道。
黄子弘凡：“过程部分，可以加入一些具体的物产交换和文化交流的例子，比如香料、珍奇异兽的引进，会让内容更生动。”
黎含泫“对对对，还有长颈鹿。”
黎含泫“我记得历史书上说，当时他们把长颈鹿带回来，还以为是神兽麒麟呢！”
我兴奋地说，感觉自己的思路被他一下子就打开了。
我们你一言我一语地讨论着，气氛异常和谐。
我发现，在面对一个共同的目标时，他不再是那个惜字如金的冷淡同桌，而是一个思路清晰、知识储备丰富、并且懂得倾听和采纳别人意见的、极佳的合作伙伴。
黎含泫“那资料方面……”
我看着纸上列出的那些庞杂的条目，有些发愁。
黎含泫“感觉要去图书馆查好多书。”
黄子弘凡：“不用，”
他摇了摇头，从书包里拿出那个我送他的深蓝色笔记本，翻开，递给我看。
我愣住了。
那个崭新的笔记本上，已经密密麻麻地记录了好几页的内容。
从郑和的生平，到宝船的尺寸数据，再到每一次远航的路线和途经国家，他都用清隽的字迹，条理清晰地罗列了出来，甚至还在旁边标注了资料的出处。
……
72讨论完。
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