楚瑶看着重新充满干劲的哈利，也微笑起来，做了一个简单的握拳加油的手势，“加油，哈利。你可以的。”
哈利用力点头，转身快步走向刚才的角落，迫不及待地拿出羊皮纸和羽毛笔，开始构思他的“守护神咒”专题教案，嘴里还念念有词，“快乐的记忆……要足够强烈……咒语发音要清晰有力……还要提醒大家注意情绪的控制……”
楚瑶目送他投入准备的背影，眼中闪过一丝欣慰。
她转身，重新踏上通往女生寝室的旋转楼梯。
格兰芬多休息室的喧嚣和壁炉的暖意被渐渐抛在身后。
每个人都有自己的道路和发光的方式。
哈利需要的不是复制别人，而是找到属于自己的教学节奏和信心。
楚瑶相信，下一节课，哈利会带来属于他自己的精彩。
……
事实证明，哈利的担忧是多余的。
他的第一堂以“守护神咒”为核心的课程，取得了巨大的成功。
在有求必应屋变出的、比上次更加明亮宽敞的教室里，哈利站在大家面前，虽然最初有些磕巴，但当他说起自己三年级时如何被摄魂怪困扰、如何在卢平教授指导下苦苦练习、最终在湖边召唤出银色牡鹿驱散上百只摄魂怪的经历时，那种真情实感和劫后余生的庆幸，深深感染了在场的每一个人。
他没有楚瑶那种系统化的理论框架和严苛的训练步骤，但他有亲身经历，有对咒语核心“快乐记忆与坚定意志”最直观的理解。
他分享了自己寻找快乐记忆的诀窍，演示了咒语手势的细微差别，耐心地一一指导大家尝试。
那堂课结束时，虽然只有少数几个情绪特别饱满、天赋也不错的学生成功召唤出了成型的、虽然还很虚弱的守护神，但超过一半的同学杖尖都冒出了稳定的银色光芒或雾气，这是一个极其鼓舞人心的开端！
就连纳威，在哈利反复鼓励他回想收到自己第一个魔杖时的喜悦后，杖尖也终于亮起了一小团柔和的银光，虽然很快就熄灭了，但他激动得差点哭出来。
哈利的课堂氛围与楚瑶截然不同。
楚瑶的课是高效、高压、汗水与专注交织的“实战训练营”；哈利的课则更像是一场“情感唤醒与信念传递”的分享会，虽然也有严格的练习要求，但整体节奏更缓和，更注重内心力量的挖掘，会给大家思考和喘息的空间。
学生们私下里会比较……
上哈利的课，感觉心灵被鼓舞，更有余力去细细体会魔法的美好与守护的意义；上楚瑶的课，则像是被扔进了格斗场，每一分钟都在挑战极限，累得半死，但进步肉眼可见，下课后的充实感和“变强了”的自信爆棚。
因此，若论纯粹的知识密度和短期技能提升速度，楚瑶那套“东方特色速成法”无疑更胜一筹，也更受那些急于获取自保能力、不惧辛苦的学生的欢迎。
哈利对此心知肚明，但他一点也不气馁，相反，他骄傲极了。
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