共生联盟的冬庆与十年之约

山海逆命录：雁门劫·第一百五十二章 共生联盟的冬庆与十年之约终章盛典

总校的雪落满“十年成果展廊”时，三十六所学堂的“终章献礼函”顺着寒风聚成暖潮——漠北草原学堂送来“千羊全家福”卷轴，1002只羊的编号整整齐齐列在上面，附了3斤用三混田牧草加工的饲料颗粒；江南丘陵学堂寄来“江湖茶路图”竹简，标注着7大区域32家茶商的位置，裹着10盒“十年纪念款”茶礼盒（每盒含7种区域口味）；新草原学堂献上“混种+青贮一体化模型”，模型里的“牧草”用晒干的沙打旺制成，“青贮窖”刻着帮过的5所新学堂名字；西疆戈壁学堂送来“沙漠绿地图”，20所学会种沙打旺的学堂位置用绿点标注，还附了雪山学堂回赠的“骆驼奶酥”——每份献礼里，都藏着十年的故事，满是“圆满收官、共庆新程”的温情。

“沉舟，联盟的第十一个冬天，要让‘十年盛典’变成‘江湖互助的新起点’——不只是‘办庆典’，还要‘聚人心、启新篇’，我们要把十年成果编成‘联盟志’，给贡献突出的孩子颁‘十年功勋奖’，更要定下‘下一个十年计划’：帮50所新学堂掌握‘混种+养殖+外销’全技能，让联盟的光照亮更多角落！”肉粽将献礼按“成果类型”陈列在展廊：第一区“生态成果”放三混田样本、沙打旺种子；第二区“经济成果”摆茶礼盒、饲料颗粒订单；第三区“帮扶成果”挂绿地图、一体化模型；每区都配着“十年对比卡”，左边画“十年前的土羊舍、空茶摊”，右边贴“现在的标准羊舍、江湖茶路图”。

盛典前三天，各学堂的孩子代表带着献礼陆续抵达总校。漠北孩子牵着3只温顺的小羊（编号999、1000、1002），江南孩子捧着茶样礼盒，戈壁孩子扛着绿地图卷轴，新草原孩子抱着一体化模型——庭院里瞬间热闹起来，孩子们互相分享十年故事：漠北孩子说“第一次接生小羊手都抖，现在能教别人了”，江南孩子笑“第一次谈茶商被拒哭了，现在能帮新学堂签单”，戈壁孩子说“第一次种沙打旺全枯了，现在能让沙漠变绿”。

李沉舟和苏先生忙着筹备盛典细节：在展廊入口立“十年倒计时钟”（显示“0天0时0分”），舞台背景挂“共生联盟十年之约·新程启”的横幅，准备好“联盟志”（收录每所学堂的十年数据、故事）和“十年功勋奖”奖章（刻着“十年同行·功在江湖”）。苏先生还特意编了“十年成果快板”，让孩子们排练：“漠北羊，千只旺，三混田，亩产强；江南茶，销七疆，礼盒装，香满堂；戈壁绿，沙打旺，帮学堂，情谊长……”

盛典当天，雪停了，阳光洒在总校庭院。随着“十年倒计时钟”归零，肉粽走上舞台，手里捧着《共生联盟十年志》，声音传遍全场：“今天，我们庆祝十年之约圆满，但这不是终点——十年前，我们从‘想让孩子有饭吃、有学上’出发；十年后，我们要让更多孩子会种、会养、会闯江湖！现在，我宣布‘下一个十年计划’启动：三年内，帮20所新学堂建混种田；五年内，帮30所新学堂开外销渠道；十年内，让50所新学堂成为‘生态+经济’双优学堂！”

话音刚落，台下掌声雷动。接着是“十年功勋奖”颁奖：漠北的阿木（接生108只小羊）、江南的阿茶（谈成18家茶商）、戈壁的阿沙（教会12所学堂种沙打旺）等20个孩子上台领奖，奖章挂在胸前，映着他们的笑脸。阿木举着奖章说：“明年我要带雪山学堂的孩子养羊，让他们也有千只羊！”阿茶接着说：“我要把茶路图再添10个区域，让江南的茶香飘得更远！”

颁奖后，孩子们一起表演“十年成果快板”，清脆的声音裹着笑意：“十年路，一起闯，手拉手，不慌张；新十年，新方向，帮学堂，更富强……”表演结束，大家围着展廊参观，在“下一个十年计划”卷轴上签名，漠北孩子签在“养羊帮扶区”，江南孩子签在“外销拓展区”，戈壁孩子签在“沙漠绿化区”——卷轴上的名字越来越多，像一片共生共长的“希望林”。

傍晚，盛典在“十年团圆宴”中收尾。餐桌上，有漠北的羊肉汤（来自千羊计划的羊）、江南的茶饼（来自江湖茶路的订单）、戈壁的沙打旺馒头（来自沙漠绿地图的成果），孩子们边吃边聊“明年要帮哪所学堂”“要教什么技能”。肉粽看着满院热闹的场景，轻声对李沉舟说：“十年前，我们没想到能走这么远；十年后，我相信他们能走得更远。”李沉舟点点头：“因为他们学会了‘共生’——你帮我、我帮你，就能把不可能变成可能。”

雪又轻轻落下，落在“联盟志”的封面上，落在孩子们签名的卷轴上，落在总校的柳枝上——仿佛在为过去的十年喝彩，也在为未来的十年祝福。肉粽知道，共生联盟的故事，永远不会结束；江湖上的互助之火，会在一代又一代孩子的手里，越烧越旺。

山海逆命录：雁门劫·第一百五十三章 共生联盟的春启新程与首批新学堂帮扶

总校的柳枝抽芽时，“下一个十年计划”首批20所新学堂的“帮扶需求函”顺着春风堆满肉粽案头——岭南山区学堂来信说，想先建2亩混种田，却缺“测土工具和种子”；塞北雪线学堂寄来羊皮信，附了羊舍草图，问“怎么防冬季羊舍漏风”；江南水乡学堂说想做“水乡款茶点”，却不知道“怎么对接茶商”；每封函里都夹着孩子画的“心愿图”，有的画“绿油油的混种田”，有的画“不漏风的羊舍”，满是“想跟着联盟学技能”的期待。

“沉舟，新十年的第一个春天，要让‘首批帮扶’变成‘新学堂成长的起跑线’——不只是‘送物资’，还要‘教技能、建体系’，岭南缺测土工具就送检测仪+派技术员，塞北漏风羊舍就给改造图纸+驻点指导，江南缺渠道就接入‘江湖茶路库’，让新学堂‘扶上马、送一程’！”肉粽将需求函按“帮扶类型”分类，在“新十年联盟图谱”上用红色圈“种植需求”、蓝色标“养殖需求”、绿色标“外销需求”，“我们分三队行动：一队做‘需求落地’，给岭南送测土仪和三混田种子，给塞北送羊舍保温棉和改造模板，给江南发茶商对接清单；二队搞‘技能教学’，派‘十年功勋生’驻点教：阿木去塞北教羊舍改造，阿茶去江南教茶点对接，阿沙去岭南教混种测土；三队当‘体系搭建员’，帮新学堂建‘日常管护表’‘技能学习台账’，比如岭南学堂‘每周测1次土、每月学1个混种技巧’，确保帮扶不流于形式。”

李沉舟刚将“新学堂帮扶工具包”备好：落地组放测土仪、保温棉、茶商清单，标注“岭南种子要‘燕麦45%+苜蓿30%+沙打旺25%’配比，塞北保温棉要‘厚度≥5厘米’”；教学组放技能教学卡、实操演示图，附“教学计划”（阿木在塞北教7天，3天讲图纸、4天带改羊舍）；搭建组放管护表模板、台账本，贴“表格要‘简单好填’，比如‘测土表’只填‘日期、氮含量、缺啥肥’，别搞复杂数据”。他擦了擦工具包上的晨露：“每个工具包都带‘新程启航贴’，分‘种植贴’‘养殖贴’‘外销贴’，贴在新学堂的心愿墙上；还放了‘帮扶联系卡’，写着‘功勋生’和总校的联系方式，新学堂遇到问题能随时找；落地组还会发‘需求验收函’，写明‘物资到齐情况、技能教学进度’，帮新学堂确认帮扶落地。”

苏先生正将“帮扶标准”“教学流程”整理成《共生联盟新十年首季新学堂帮扶指南》，每一页都分“需求落地、技能教学、体系搭建”——岭南帮扶页写着“落地：送2套测土仪、50斤三混田种子（燕麦22.5斤+苜蓿15斤+沙打旺12.5斤）；教学：阿沙驻点7天，Day1教测土仪使用，Day2-Day5带选地、播种，Day6-Day7教‘幼苗期除草技巧’；搭建：帮建‘混种田管护表’，记录‘日期、除草次数、施肥量’，每周提交1次给总校”；塞北帮扶页画着“落地：送100斤保温棉、羊舍改造图纸（墙内贴保温棉、屋顶加防风板）；教学：阿木驻点7天，Day1-Day2讲图纸，Day3-Day6带改造羊舍，Day7教‘冬季舍温监测（早8点、晚8点各测1次，低于5℃加暖灯）’；搭建：帮建‘羊舍管理台账’，记录‘舍温、羊健康情况’，每3天反馈1次”；江南帮扶页记着“落地：发5家茶商清单（含联系方式、偏好‘水乡款茶点带桂花味’）；教学：阿茶驻点7天，Day1-Day2教‘茶点试做（桂花茶饼）’，Day3-Day5带对接茶商，Day6-Day7教‘订单跟进技巧’；搭建：帮建‘外销台账’，记录‘茶商名称、订单量、回款情况’，每月汇总1次”。“新学堂帮扶要‘因材施教’，比如岭南多雨就多教‘混种田排水’，塞北寒冷就重点讲‘保温’，不能用一套方案套所有学堂，”苏先生把指南塞进工具包，又加了“帮扶进度表”，让新学堂填“学技能前vs学技能后”的变化，比如“塞北：学之前羊舍漏风，学之后舍温能保持8℃”，“让孩子直观看到‘帮扶的效果’”。

“需求落地队”“技能教学队”“体系搭建队”很快出发。落地队的中原孩子带着测土仪，去岭南送物资；塞北孩子扛着保温棉，往雪线学堂送改造材料；江南孩子提着茶商清单，去水乡学堂对接渠道。教学队的阿木带着图纸，在塞北教孩子钉防风板；阿茶拿着茶样，在江南教孩子试做桂花茶饼；阿沙握着测土仪，在岭南教孩子测土壤氮含量。

塞北雪线学堂：雪坡上的羊舍改造与保温教学课

技能教学队的阿木走了十天，终于抵达塞北雪线学堂。孩子们正对着漏风的羊舍发愁，看到阿木，立刻跑过来：“阿木哥，冬天风从墙缝里灌进来，小羊冻得直抖，怎么办？”

阿木立刻拿出改造图纸和保温棉：“先把墙缝堵上，再在墙内贴5厘米厚的保温棉，屋顶加防风板，”他教孩子量尺寸：“羊舍墙高2米，每块保温棉裁1米×2米，用钉子固定，”说着帮孩子贴保温棉、钉防风板。忙了两天，改造后的羊舍再也不漏风，阿木还教孩子用温度计测舍温：“早8点、晚8点各测1次，低于5℃就把暖灯打开，”孩子们跟着测，舍温稳定在8℃，高兴地说：“以后小羊冬天再也不冷了！”

下午体系搭建队来帮建台账时，还教孩子画“羊健康表”：“画小太阳代表健康，画小感冒图标代表生病，”孩子们立刻动手画，边画边说：“这样记，阿木哥和总校都能看到小羊的情况啦！”

总校的新程帮扶总结会：春风里的联盟新希望

三队人马完成首批帮扶时，已是暮春，“新学堂帮扶成果展”在总校庭院里铺开：岭南的混种田幼苗照片、塞北的改造后羊舍图、江南的桂花茶饼试做样品整齐排列，新学堂的“心愿图”旁贴了“实现进度”（岭南混种田出苗率85%，塞北羊舍保温达标，江南对接2家茶商）。

总结会当天，新学堂代表远程传来消息：岭南孩子举着测土仪说“我们会测土了，混种田长得可好了”；塞北孩子拍着保温棉墙说“小羊现在不怕冷了”；江南孩子捧着桂花茶饼说“茶商说下次要订10斤”。台下的“十年功勋生”们笑着鼓掌，阿木说：“下次我还来塞北，教他们给小羊接生！”阿茶接着说：“我要帮江南学堂把茶点卖到更多地方！”

肉粽走上台，手里捧着《共生联盟新十年首季新学堂帮扶指南》，声音裹着新草香：“今天，我们给新十年开了个好头！看到新学堂的孩子学会测土、改羊舍、对接茶商，就像看到十年前的我们——只要我们一起帮、一起教，新学堂肯定能快速成长！接下来的季度，我们要继续跟进帮扶，让更多新学堂的心愿图变成实景图！”

李沉舟轻声对肉粽说：“新十年的帮扶，不只是教技能，更是传精神——把联盟‘共生互助’的精神传下去，比什么都重要。”肉粽点点头，看着展墙上的成果：“是啊，接下来的十年，我们会陪着新学堂一起走，让联盟的光，照亮更多江湖角落。”

春风吹过总校，带着岭南混种田的清香，映着新学堂孩子的笑脸，泛着充满希望的光。肉粽知道，共生联盟的新十年，才刚刚开始——未来，会有更多混种田在山野扎根，更多羊舍在雪线温暖，更多茶点飘香江湖，而这份“共生互助”的故事，也会在一代又一代孩子的手里，续写得更长、更暖。