第九章竞赛约定

从全国赛回来的第二天，我就把辅导小组的同学们召集到教室，怀里抱着一摞新打印的省级竞赛真题。刚推开教室门，就看到周航正趴在桌上画辅助线，陈乐乐则在整理之前的错题，见我进来，两人立刻围上来，眼睛亮得像藏了星星。

“念姐，全国赛的题是不是特别难？”陈乐乐伸手碰了碰我放在桌上的奖杯，语气里满是好奇。我笑着把真题分给他们：“难是难，但很多题型我们之前练过，只是换了种出题方式。”说着，我翻开自己的竞赛笔记，上面用不同颜色的笔标注着重点：“比如这道数论题，其实和我们上次讲的‘倍数关系’是同一个思路，只是多了一步变形。”

接下来的日子，辅导小组的教室总是亮到最晚。每天放学后，我们都会围坐在一起刷题，遇到难题就轮流上台讲解思路。有次周航卡在一道行程问题上，急得抓头发，陈乐乐忽然说：“你还记得念姐说的‘画线段图’吗？把路程拆成小段，说不定就清楚了。”周航眼前一亮，立刻拿起笔在草稿纸上画起来，没过多久就算出了答案，兴奋地拍了下桌子：“真的有用！以后遇到这种题我再也不怕了！”

为了让大家更有动力，我还制定了“错题PK赛”——每周五晚上，我们会把自己做错的题整理出来，让其他人做，谁能最快解出对方的错题，就能获得一张“免抄错题券”。这个游戏让原本枯燥的错题整理变得有趣起来，陈乐乐的错题本上渐渐少了红叉，周航也从一开始的“解题困难户”变成了“PK赛冠军”。

离省级竞赛还有一周时，我们进行了一次模拟考。成绩出来后，陈乐乐看着自己的试卷，眼圈突然红了：“我还是有两道题没做出来，肯定考不上了。”我走过去，翻开她的错题本，指着上面的进步：“你看，上个月你还会在基础题上出错，现在已经能解出大部分中档题了，这就是进步啊。”周航也凑过来，把自己的笔记递给她：“我把行程问题的解题技巧都记下来了，你拿去看看，说不定有用。”

竞赛那天，我和同学们一起走进考场。看着身边紧张得攥紧笔杆的陈乐乐，我悄悄碰了碰她的胳膊：“别慌，就像我们平时刷题一样，记得画线段图，记得拆图形。”她点了点头，深吸一口气，低头开始答题。

走出考场时，夕阳正好落在教学楼的窗户上。周航兴奋地说：“我这次肯定能拿奖！最后一道题我用了三种方法验证！”陈乐乐也笑着说：“我把所有题都做完了，虽然不知道对不对，但我尽力了。”我看着他们雀跃的样子，忽然觉得，比起最后的成绩，这段一起刷题、互相鼓励的日子，才是最珍贵的收获。

两周后，竞赛成绩公布，我们三个都拿到了省级三等奖。站在领奖台上，看着手里的证书，陈乐乐拉着我的手说：“念姐，下次我们一起冲击全国赛好不好？”我笑着点头，心里清楚，这场关于数学的约定，会带着我们走向更远的地方。