第二章邱果果的微表情

新学期的第一节班会课，班主任通常会作动员活动，高三的班会课更是要调动全班同学学习的热情。

要在高三11班这个怪人聚集的地方作动员，班主任显然要花上很大的力气。她一个人在上面激情四射，下面的同学却昏昏欲睡。

邱果果本来也是这样，但是见身边乔飞一本正经、聚精会神地盯着班主任，分析着她的每一个表情和动作，她睡不着了，甚至有些想笑。

老师，有个同学一直在下面拆你的台你知道吗？

“ 知道你很厉害，不用这么炫耀吧？”邱果果不满地说道。她决定改天给乔飞展示一下她的心理技术。

乔飞一本正经、目不斜视地看着班主任，嘴里解释道：“不，我这是在做练习。”

练习？邱果果也跟着他一起看向了正在说话的班主任老师。

只听班主任说道：“虽然我们是11班，却是一个非常优秀的班级。”

“老师说这句话的时候后退了一步，说明她刚刚说的话不可信。”班主任一句话刚刚说完，乔飞就分析了起来。

邱果果赞同地点了点头。的确不可信，11班都是什么样的人物她都是知道的，比如她身边这位奇葩。

就在她出神的时候，乔飞忽然说道：“你轻蔑地看了我一眼，说自己同桌是奇葩可不太好。”

邱果果：“……”她竟然无言以对。

她讨好地笑了笑，说道：“怎么会呢！我们可是相亲相爱的同桌啊！”

乔飞摇了摇头：“你刚刚的表情不对称，说明是装的。”

邱果果嘴角一抽：“你才不对称！”

乔飞不语，继续看向班主任。

“乔飞，你能不能不要看我的脸、观察我的表情？像你这样每次都拆穿我，让我觉得很难堪啊！”调整好了情绪的邱果果深吸了一口气，由衷的说。

乔飞耸了耸肩，平静地说：“习惯了。”

“你……”邱果果气结。还能好好的上学吗？

就在这时，站在讲台上的班主任忽然点了邱果果和乔飞的名字。“邱果果乔飞，你们那么激烈地在讨论着什么，是不是对我们班级有什么想法？我很需要你们宝贵的意见。”

显然，班主任点他们起来不是因为想听他们“宝贵的意见”，而是因为他们在下面说话被抓了。这点，连不明白微表情的邱果果都能看出来。

邱果果缓缓地站了起来，正想着怎么提一些“宝贵的意见”让班主任消消气，就看见身边的乔飞“嗦”地一下站了起来开口说话。

只见乔飞站了起来，认真地看着班主任的脸说：“老师，你刚刚说话的时候眉头紧皱，嘴唇紧抿，显然生气了。”

没想到乔飞会这么回答，班主任脸上露出了一瞬间的惊讶。

完了……邱果果抹了把脸，心里想着要怎么补救，却听乔飞继续说：“老师，从当你看像邱果果的时候，她低下头不敢与你直视的样子可以看出来她很心虚。”

全班同学齐刷刷地看向邱果果盯着她的脸。

“我也知道错了。老师，我们上课说话是不的。”

唯一让邱果果欣慰的是，乔飞还是知道对与错的。

班主任听着他的微表情分析听的一愣一愣的，过了一会儿说道：“你们知道错了就好。这个班级是大家的，我们每个人都该遵守纪律。你们坐下吧。”

邱果果松了口气坐了下来，看向同桌乔飞。

要不是他，估计他俩少不了挨一顿批评。