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历史学家也许人类祖先早就接触过星语。

历史学家在紧急会议上激动地展示对比图，

历史学家这些符号可能不是装饰，

历史学家而是失传的宇宙语言！

与此同时，虫洞再次开启。这次传来的不是音频，而是全息影像——某个外星文明的儿童正在类似乐器的设备上演奏《小星星》。他们的手指有六根，但按动的旋律与地球版本分毫不差。

鹿微微信号强度最佳，开始传输！

鹿微微的声音从空间站传来。

地面指挥中心，所有人都屏息凝神。大屏幕上，分镜画面同时显示着空间站内的合唱团，以及虫洞另一端那个模糊的小小身影。

七位成员与林小宇相视一笑，他们的歌声和谐地融合在一起，汇成一股温暖的声波，飞向遥远的星辰。

研究员他……他在听！

一位年轻的女研究员捂住嘴。

只见那个外星儿童原本好奇张望的姿态改变了，他似乎被这突如其来的旋律吸引，静静地听了一会儿。突然，他兴奋地舞动起来，最后用一个非常利落又充满童真的后空翻，表达了他的喜悦！

林小宇看着传回的画面，眼眶微红，轻声对身边的伙伴说：

林小宇看，音乐果然是宇宙通用的语言。

三个月后，在星语学校首届学员的结业典礼上，林小宇作为特殊学员，自信地坐在那架古老的星际古琴前。

主持人接下来，

主持人请欣赏林小宇同学的自创曲目——《星际友谊之歌》。

主持人的话音刚落，悠扬的琴声便响彻礼堂。

突然，礼堂侧面的巨大屏幕亮起，出现了月球基地传来的实时影像：在遥远的静海基地旁，一个外形奇特的外星科考站，其舷窗正有节奏地明灭着光芒，精准地对应着乐曲的节拍。

孩子他们在打拍子！

台下，一个孩子惊喜地叫出声来，全场随之爆发出热烈的掌声。

典礼的最后，校长将一份珍贵的礼物交到林小宇手中——那是徐琳博士遗留的星语日记完整版。林小宇翻开最后一页，轻声念出上面的字句：

林小宇‘当不同星辰的歌声交织成银河，宇宙才真正被点亮。’

那晚，所有仰望夜空的人都看到了由星链卫星组成的的新图案：几个代表不同星系的符号手牵着手，环绕着发光的和平标志，缓缓旋转。这一切的起点，正是那架连接了时空的古琴，和人类心中永不熄灭的、对星空的好奇。

星语学校的毕业晚会已接近尾声，夜风带着夏日的暖意。鹿微微站在操场中央，对着手腕上的通讯器轻声说：

鹿微微星链控制台，

鹿微微这里是毕业典礼现场，

鹿微微灯笼准备就绪。

通讯器里传来清晰的回应：

刘耀文轨道同步完成，随时可以开始。

她抬头望向聚集的毕业生们，点了点头：

鹿微微同学们，放飞！

近百盏星星形状的灯笼缓缓升空，每盏灯笼表面蚀刻的星语符号在月光下若隐若现。当灯笼升至百米高空时，人群中突然爆发出惊呼。