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十三

星辉音乐社

音乐社的跨国合作与演出虽然精彩纷呈,但现实生活中的学业压力不会因此减轻。随着期中考试的临近,星辉中学的学习氛围明显紧张起来。

“下周就要期中考试了,”墨清弦在社团活动时提醒大家,“根据学校规定,如果任何人的平均分低于75分,将暂停社团活动直到成绩达标。”

这个消息如同冷水浇头,让原本热烈的排练气氛瞬间冷却。

“75分?”乐正绫惊呼,“我数学从来没上过70!”

初音未来也面露难色:“中文的古文部分对我来说还是太难了...”

就连一向淡定的言和也微微皱眉:“最近确实花在排练上的时间多了些。”

乐正龙牙作为高三学长,压力最大:“我的目标院校对期中考试成绩有要求,这次必须全力以赴。”

于是,星辉音乐社不得不暂时放下音乐,全力应对期中考试。排练室变成了自习室,乐器被复习资料取代,乐谱变成了课本和笔记。

最令人意外的是,在这次备考中,琥珀虚颜的脑芯片发挥了意想不到的作用。

“根据教育心理学数据,分组学习效率比单独学习高23.6%,”虚颜分析道,“我建议组成学习小组,优势互补。”

于是,团队很快分成了几个学习小组:墨清弦和言和负责辅导数学;乐正龙牙和徴羽摩柯负责理科;GUMI和初音未来互相辅导语言课程;琥珀虚颜则成为全能顾问,她的脑芯片可以随时调取各种知识点和解题思路。

“虚颜,这个物理题怎么解?”乐正绫苦恼地抓着头。

虚颜眼中数据流闪烁:“根据牛顿第二定律,F=ma。这道题需要先计算加速度...”

“虚颜,这句古文怎么翻译?”初音未来指着课本。

“这句话的意思是...”虚颜迅速调取语言数据库,“‘春风又绿江南岸’,描写的是春天来临的景象...”

就连最不喜欢学习的乐正绫也在大家的帮助下找到了学习方法:“原来数学公式可以像乐谱一样理解!每个变量就像音符,组合起来就能形成美妙的解答!”

考试周终于到来,音乐社的成员们互相鼓励着走进考场。

“加油!相信自己!”洛天依考前给大家打气。

言和补充道:“记住我们排练时的专注和坚持,考试也一样。”

几天后,成绩公布。大家紧张地聚集在公告栏前,寻找自己的名字。

“我数学78分!”乐正绫几乎不敢相信自己的眼睛,“我第一次及格还超了这么多!”

初音未来也开心地跳起来:“我的中文得了82分!古文部分居然拿了满分!”

令人欣慰的是,所有成员都达到了要求,甚至有不少人超出了预期。墨清弦一如既往地名列前茅;言和理科全优;乐正龙牙的成绩足以让他心仪的学校刮目相看;就连平时最让人担心的乐正绫和初音未来也都顺利过关。

“我们做到了!”洛天依开心地与每个人击掌。

琥珀虚颜眼中数据流平静地闪烁:“团队合作的成功率再次得到验证。集体智慧确实超越了个人能力的总和。”

然而,就在大家庆祝之时,班主任找到了他们:“成绩很不错,值得表扬。但是...”她话锋一转,“我注意到考试前一周,你们每天都在活动室学习到很晚。虽然结果是好的,但这种临时抱佛脚的学习方式不可取。”

大家面面相觑,知道老师说得有道理。

“从今天起,”班主任宣布,“每周二周四,活动室将作为自习室开放,所有社团成员必须参加两小时的学习小组活动。成绩保持稳定后,才能恢复正常的排练时间。”

这个决定起初让人失望,但很快大家发现了它的好处。固定学习时间让每个人的学习效率提高了,不再需要考前突击。而且学习小组的模式让团队成员之间的关系更加紧密。

更令人惊喜的是,学习上的互助竟然反过来促进了音乐创作。徴羽摩柯发现数学公式的节奏感可以融入编曲;GUMI认为语言学习的韵律感有助于歌词创作;就连琥珀虚颜也承认:“对知识的结构化理解帮助我更好地分析音乐 composition。”

期中考试后的第一次排练,大家惊讶地发现彼此的默契度又提升了。

“看来学习和音乐是相通的,”言和微笑着说,“都需要理解、练习和创造力。”

乐正龙牙点头:“而且都需要团队合作。”

夕阳下,十一个年轻人再次走在回家的路上,不过这次他们讨论的不只是音乐,还有数学题、古文解析和物理公式。

洛天依笑着说:“也许有一天,我们能创作一首关于学习的歌?”

这个提议立刻得到了积极响应。

“《公式交响曲》?”摩柯推了推眼镜。

“《古文谣》?”初音未来兴奋地建议。

大家笑作一团,空气中充满了青春的希望与活力。

前方的路还很长,既有音乐的旋律,也有学业的节奏。但星辉音乐社的成员们知道,只要他们在一起,就能奏响最美的青春乐章。

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