语文课代表刚把黑板擦干净,王乐乐就举着粉笔凑到讲台边,仰头看着凯克:“老师,你真的就叫‘凯克’吗?这两个字也太简单了,比我们班同学的名字都短!”
凯克正整理着教案,闻言笑着接过他手里的粉笔,转身对着黑板抬手就写。银色粉笔在黑板上快速划过,先是熟悉的“凯克”二字,紧接着,一长串扭曲又灵动的星际符号顺着黑板蔓延开,足足写了两行,像两条闪着光的星河。
“这才是我的全名。”凯克放下粉笔,侧身让孩子们看清黑板,“我们火星人的名字由‘星际族群标识’‘家族传承符号’和‘个人专属印记’三部分组成,比你们熟知的外国人名字长得多,也比日本人的名字更复杂——那些符号里藏着我家族的星际迁徙史,还有我在火星的成长印记。”
孩子们纷纷凑到前排,仰着脖子盯着黑板上的符号。林晓伸出手指,在空中模仿着符号的形状:“哇!这些字像画画一样!老师,这么长的名字,你平时都能记住吗?”
“当然,就像你们记得自己的名字一样自然。”凯克笑着说,“不过在地球教书,总不能每次写名字都占满整块黑板吧?为了不浪费时间,也方便你们记忆,我就简化成‘凯克’两个字,这是我全名里‘个人专属印记’的地球音译。”
王乐乐踮着脚,指着第一行末尾的一个三角符号问:“老师,这个像小山峰的符号是什么意思呀?是不是代表你很厉害?”
凯克顺着他指的方向看去,眼里泛起温柔的光:“这个符号是‘守护’的意思,是我家族的传承印记。我们家族世代都是星际守护者,负责维护不同星球间的和平,这个符号就像一个承诺,刻在每个族人的名字里。”
周阳推了推眼镜,认真地说:“原来名字里还有这么多故事!比我们的名字复杂多了,不过简化成‘凯克’也很好听,又好记,还很特别。”
凯克抬手擦掉黑板上的长串符号,只留下“凯克”两个字:“名字只是一个代号,重要的是背后的意义。就像你们的名字,有的藏着父母的期望,有的带着美好的寓意,我的名字也一样——不管是长长的星际全名,还是简化的‘凯克’,都代表着我作为星际守护者的责任,还有作为你们老师的心意。”
王乐乐看着黑板上工整的“凯克”二字,突然觉得这两个简单的字里,藏着比黑板上那两行符号更温暖的东西。他拿起粉笔,在“凯克”旁边画了一颗小小的星星,笑着说:“老师,我给你的名字加个星星,就像你说的,代表我们是你守护的小星星!”
凯克看着黑板上的名字和星星,忍不住笑了。阳光透过窗户,落在黑板上,那两个简单的汉字和一颗小小的星星,仿佛成了连接地球与火星、简单与复杂的桥梁——原来无论名字长短,无论来自哪个星球,“守护”与“心意”,永远是最动人的注解。