槐树下的错题本

周一的午休铃刚响，张桂源就抱着错题本，快步跑到张函瑞的座位旁，椅子还没坐稳，就把本子往桌上一摊：“你看这道鸡兔同笼题，我昨天又算错了，明明上次在图书馆听懂了，怎么一换数字就乱了？”

张函瑞凑过去，指尖点在错题上，轻声分析：“你这里把脚的数量算错了，兔子有4只脚，你还是按2只算的。我们上次在图书馆记的解题步骤，你是不是没标重点？”说着，他从笔袋里掏出红色荧光笔，在错题本的空白处画了个小兔子图标，“这样下次看到，就不会忘了兔子有4只脚啦。”

张桂源看着本子上的小兔子，忍不住笑出声：“你这办法比我对着公式死记好用多了！对了，我们去槐树下吧，那里凉快，还能再顺一遍上周的几何题。”

两人抱着书本和草稿纸，来到老槐树下。阳光透过枝叶的缝隙，在错题本上投下细碎的光斑。张函瑞翻到自己的错题页，指着一道梯形面积题说：“我这道题错在没看清‘上底比下底短3厘米’，把上底和下底的长度弄反了，结果算出来的面积差了一大截。”

张桂源凑近一看，突然拍了下手：“我上次也犯过这毛病！后来我在题目里圈出‘短’‘长’这种关键词，就再也没弄错了。”他说着，从笔袋里拿出彩色圈圈笔，在张函瑞的错题旁圈出关键词，“你看，这样是不是一目了然？”

两人你一言我一语，把错题本里的难题一道道过，遇到记不清的知识点，就翻出图书馆记的笔记对照；碰到容易混淆的步骤，就互相举例子提醒。偶尔有同学路过，看到他们趴在树下认真的样子，也会笑着打招呼，槐树叶“沙沙”作响，像是在附和着他们的讨论声。

不知不觉，午休时间快结束了。张函瑞把两人的错题本叠在一起，笑着说：“原来我们都有‘马虎病’，不过现在互相提醒，好像也没那么难了。”张桂源点点头，把错题本放进书包，顺手从兜里掏出两颗柠檬糖，分给张函瑞一颗：“下次我们每天午休都来这儿，把错题本清空，到期末肯定能考个好成绩！”

上课铃响起，两人快步往教室走，手里攥着还带着槐树叶清香的错题本。阳光落在他们身后，把两个并肩的身影映在地上，像一对紧紧靠在一起的小树苗，在友谊的滋养下，慢慢朝着光亮的方向生长。