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无题

无声守则:校规之外

两人同时拿起手册,翻开。

  【课堂规则】

1. 所有师生都会穿着蓝色制服。

2. 打了上课铃后,在下课铃响之前不要离开教室。

3,每天有六节课

4. 老师不会迟到。

5. 教室里没有钟,如果发现时钟请无视。

6. 如果来错了老师,请让他/她去校长办公室。

7. 如果老师迟到,请离开教室前往办公室。

  规则的字迹清晰工整,但内容却透着一股说不出的诡异。

  “所有师生都会穿着蓝色制服……”格林·提念出声,扯了扯自己身上的衣服,“所以我们现在是‘师生’了?可我们明明是学生啊……不对,我们明明是死人啊!”

  “规则5,”白凛的声音冷静得近乎冷酷,她指向后墙的时钟,“那里有个钟。”

  格林·提抬头看去,脸色一白:“规则说‘如果发现时钟请无视’……那我们……”

  “无视它。”白凛打断她,目光锐利地扫过手册,“记住这些规则,一条都不要违反。我们可能……遇到非常规事件了。”

  那个机械音说的“生存”,是这个意思吗?

  就在这时,“叮铃铃——叮铃铃——”一阵急促刺耳的上课铃声毫无预兆地响起,打破了教室的死寂。

  几乎是同时,教室门被“吱呀”一声推开。

  一个穿着蓝色教师制服、面色苍白的女人走了进来。她大概三十多岁,头发一丝不苟地梳在脑后,戴着一副黑框眼镜。她径直走上讲台,放下教案,整个过程没有看台下的学生一眼。

  白凛的目光却瞬间凝固在女老师的领口——那深蓝色的布料上,有一块不规则的、深褐色的污渍,像是……干涸的血迹。

  老师拿起粉笔,开始在黑板上写字,发出“哒哒”的轻响。然后她转过身,开始讲课。声音平板的没有任何起伏,讲的似乎是数学公式,但内容支离破碎,逻辑混乱,前言不搭后语。

  “……所以,这个公式的导数,就是它本身,证明了三角形的稳定性在于它的内角和永远大于180度……同学们,明白了吗?”

格林·提张大了嘴,差点脱口而出“这什么鬼”,白凛在桌下狠狠踩了她一脚,用眼神示意她闭嘴。规则里没有明确说不能回答混乱问题,但直觉告诉白凛,最好什么都别说。

  老师那毫无神采的眼睛在教室里扫视,最终落在了白凛身上。

  “这位同学,你来回答一下,如果函数在点X0处不可导,那么它在这个点的切线方程该如何求解?”2

段评

这规则看得我有点头皮发麻

  问题本身毫无意义,混乱不堪。白凛感到一股寒意。她垂下目光,盯着桌上的规则手册,一言不发。

老师的脖子似乎僵硬地转动了一下,视线又移向格林·提。

  格林·提心脏狂跳,戏精的本能让她差点编个答案糊弄过去,但白凛警告的眼神和刚才那一脚让她死死闭住了嘴,只是拼命摇头。

  老师盯着她们看了足足十几秒,那眼神不像是在看活物。最终,她缓缓转过头,继续用那种平板混乱的语调讲着课。

  时间一分一秒地过去,每一秒都无比煎熬。下课铃迟迟不响。

白凛的目光在教室里仔细搜索。讲台、黑板、墙壁、窗户……她的视线最终落在讲台的侧面,那里似乎有一道不起眼的裂缝。

  趁着老师背对他们在黑板上写那些鬼画符的时候,白凛对格林·提使了个眼色,自己则悄无声息地蹲下身,假装系鞋带,快速挪到讲台边。

  手指探入那道裂缝,指尖触碰到了一个纸团。

  她迅速将纸团抠出,攥在手心,又无声地溜回座位。

  讲台上的老师动作顿了一下,但没有回头。

  白凛在桌下小心地展开纸团。上面是用红色圆珠笔匆匆写下的潦草字迹:

  【规则7是陷阱!勿信!留在教室!】

  白凛的心猛地一沉。她将纸条悄悄塞给格林·提。

  格林·提看完,脸唰地一下全白了,惊恐地看向白凛。

  规则第七条:【如果老师迟到,请离开教室前往办公室。】而这纸条说,这是陷阱?

  这意味着,制定规则的东西,可能在规则里埋了致命的坑。遵守错误的规则,死路一条。

  终于,在一段无比漫长的、内容混乱的讲解后,下课铃声尖锐地响起。

  讲台上的老师立刻停止了讲话,合上教案,面无表情地走出了教室。

  教室内重新恢复了寂静。

“凛凛……”格林·提的声音带着哭腔,“我们到底在什么地方?我想回家……”

  白凛深吸一口气,压下心中的惊涛骇浪,将规则手册和那张皱巴巴的纸条仔细收好。

  “不知道。但要想活下去,就必须搞清楚这里的规则,并且找出哪些规则是假的。”她站起身,眼神坚定地看向教室门外,“走,我们不能一直待在这里。需要探索,需要信息,也需要……找到其他人。”

  如果她们被卷入这里,那其他人呢?

  那个机械音说的“任务”,又是什么?

  两人深吸一口气,推开教室门,走进了那条安静得过分的走廊。蓝色的制服像一道枷锁,提醒她们已深陷一个无处可逃的诡异棋局。