《标准韩国语》是一套非常经典的韩语学习教材， 由北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、延边大学等25所大学共同编写，使想学习韩国语的人们可以得到充分的学习机会，能够真正的了解韩国。
제20과 계절과 날씨
一、课文
(1)
한국이 봄은 아름답습니다.韩国的春天很美丽.
하늘이 푸릅니다.天空是绿色的.
날씨도 따뜻합니다.天气也温暖.
개나리꽃과 진달래꽃이 많이 핍니다.迎春花和杜鹃花都盛开.
사람들은 벚꽃 놀이를 갑니다.人们都去赏樱花.
(2)
이세민:왕단 씨는 어느 계절을 좋아해요?王丹,你喜欢哪个季节?
왕 단:나는 겨울이 좋아요.我喜欢冬天.
이세민:그래요?나도 겨울을 좋아해요.是吗?我也喜欢冬天.
북경의 겨울 날씨는 어떻습니까?北京的冬天天气怎么样?
왕 단:겨울은 아주 추워요.冬天很冷.
이세민:왕단 씨.창 밖을 보세요.王丹,看看窗外.
왕 단:어머.눈이 와요.눈이 아주 아름다워요.妈呀,下雪了.雪真漂亮呀.
이세민:우리 밖에 눈싸움하러 갑시다.我们去窗外打雪仗吧.
왕 단:좋아요.우리 눈사람도 만들어요.好呀,我们去堆雪人.
(3)
왕 단:스테판 씨.고향이 어디예요?
스테판:내 고향은 하와이예요.
왕 단:하와이는 날씨가 어때요?
슬테판:날씨가 아주 좋아요.
왕 단:하와이에도 눈이 와요?
스테판:하와이에는 눈이 오지 않아요.언제나 여름 날씨예요.빨리 고향에 돌아가고 싶어요.
二、单词
개나리꽃（名）迎春花，连翘 겨울（名）冬天
계절（名）季节 날씨（名）天气
놀이（名）游戏 눈사람（名）雪人
눈이 오다（词组）下雪 눈싸움하다（自）打雪仗
돌아가다（自）回去 만들다（他）制作，制造
벚꽃（名）樱花 아름답다（形）美丽
여름（名）夏天 진달래꽃（名）金达莱花，杜鹃花
창 밖（名）窗外 춥다（形）冷
푸르다（形）绿 하늘（名）天，天空
하와이（名）夏威夷 스테판（姓）斯忒藩
하늘님 上天，老天爷，上帝
[发音]
한국의[한국의/한국에] 좋아요[조아요]
벛꽃 놀이[벋꼰 노리] 어떻습니까[어떧씀니까]
돌아가고 싶어요[도라가고 시퍼요]
三、基本语法
1.-이/가
主格助词"-이/가“用于名词或代词后，使其前面的名词式代词成为主语。开音节用"가"，闭音节用"이"。在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对"누구.무엇.어디.언제.어느"等疑问词为主语的问句进行回答时，使用"-이/가"。
1）第三人称为主语，并第一次被提及时。
例如：기분이 좋아요. 情绪好。
저기 민호가 와요. 那边民浩来了。
우체국이 어디에 있습니까? 邮局在哪儿？
어머니가 요리를 해요. 妈妈做菜。
머리가 아픕니까? 头痛吗？
1）对"누구.무엇.어디.언제.어느"等疑问词为主语的问句进行回答时。
例如：
(1)ㄱ:누가 왕단 씨입니까? 谁是王丹？
ㄴ:내가 왕단입니다. 我是王丹。
(2)ㄱ:누가 진문수 씨입니까? 谁是陈文洙？
ㄴ:저 사람이 진문수 씨입니다. 那个人是陈文洙。
(3)ㄱ:이 가방 안에 무엇이 있습니까? 这个包里有什么？
ㄴ:책하고 노트가 있습니다. 有书和笔记本。
(4)ㄱ:어디가 아픕니까? 哪儿痛？
ㄴ:다리가 아픕니다. 腿痛。
(5)ㄱ:언제가 지영 씨 생일입니까? 志永的生日是哪天？
ㄴ:오늘이 지영 씨의 생일입니다. 今天是志永的生日。
(6)ㄱ:어느 것이 민호 씨 책입니까? 哪个是民浩的书？
ㄴ:이것이 민호 씨 책이에요. 这个是民浩的书。
2.-은/는
补助助词"-은/는"接在名词或代词后，使其成为句子的主题。在向别人介绍，说明自己和他人、他物时，用"은"或"는"。"-은/는"与"-이/가"的区别是，当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时，用"-은/는"。闭音节用"은"，开音节用"는"。这两者的区别是一大难题，应逐步加以解决。
(1)나는 진문수입니다.나는 중국 사람입니다.학생입니다.나는 키가 큽니다.
我叫陈文洙，我是中国人，是学生，我个子高。
(2)여기가 제주도 입니다.제주도는 여자하고 바람하고 돌이 많습니다.
这里是济州岛，济州岛上女人多，风多，石头多。
(3)문수 씨는 안경을 썼어요.그렇지만 왕단 씨는 안경을 안 썼어요.
文洙戴眼镜，可王丹不戴眼镜。
(4)왕단 씨는 불고기는 좋아해요.그렇자만 김치는 안 좋아해요.
王丹喜欢吃烤肉，但不喜欢吃泡菜。
(5)내 친구는 술을 많이 마셔요.그렇지만 답배는 안 피워요.
我的朋友很爱喝酒，但不抽烟。
(6)어제는 비가 왔습니다.그렇저만 오늘은 날씨가 좋습니다.
昨天下雨了，但今天天气很好。
(7)저기 왕단 씨가 옵니다.왕단 씨는 한국말을 공부합니다.
那边王丹过来了，王丹学习韩国语。
(8)선영 씨가 꽃을 삽니다.선영 씨는 꽃을 아주 좋아합니다.
善英在买花，善英非常喜欢花。
(9)ㄱ:세민 씨.왕단 씨를 알아요? 世民，你认识王丹吗？
ㄴ:네.알아요.왕단 씨는 내 친구예요.왕단 씨는 아주 똑똑해요. 认识，王丹是我的朋友，王丹很聪明。
(10)ㄱ:상호 씨는 회사원입니까? 相浩是公司职员吗？
ㄴ:아니오.상호 씨는 대학원생입니다. 不，相浩是研究生。
3.어느
冠词"어느"用于名词前，要求同类事情中加以确指是哪个。相当于“哪”“哪个” 。
例如：
(1)ㄱ:어디 가요? 去哪儿？
ㄴ:백화점에 가요. 去商店。
ㄱ:어느 백화점에 가요? 去哪个商店？
ㄴ:롯데 백화점에 가요. 去乐天百货店。
(2)ㄱ:커피.콜라.주스.맥주가 있어요.어느 것을 마실래요? 有咖啡、可乐、桔子汁、啤酒，您想喝什么？
ㄴ:커피를 주세요. 请给我咖啡。
(3)ㄱ:왕단 씨는 어느 나라 사람이에요? 王丹是哪国人？
ㄴ:중국 사람이에요. 是中国人。
(4)ㄱ:두시에 지하철역에서 만납시다. 两点在地铁站见。
ㄴ:어느 지하철역에서 만날까요? 在哪个地铁站见？
(5)ㄱ:오늘은 어느 쪽으로 갈까요? 今天去哪儿？
ㄴ:먼저 학교 쪽으로 갑시다. 先去学校吧。
(6)ㄱ:어느 계절을 좋아합니까? 你喜欢哪一个季节？
ㄴ:나는 봄을 좋아합니다. 我喜欢春天。
4.-(으)러 가다
接在动词词干后，表示动作的目的。常与"가다,오다,다니다"等趋向动词连用。闭音节用"-으러 가다"，开音节用"-러 가다"。
例如：
(1)ㄱ:어디에 가요? 去哪儿？
ㄴ:학교에 공부하러 가요. 去学校学习。
(2)ㄱ:한국에 왜 왔습니까? 为什么来韩国？
ㄴ:한국말 배우러 왔어요. 来学韩语。
(3)ㄱ:오늘 저녁에 영화 보러 갑시다. 今天晚上去看电影吧。
ㄴ:미안해요.약속이 있어요. 对不起，我有约会。
(4)ㄱ:어디에 가요? 去哪儿？
ㄴ:머리를 자르러 가요. 去理发。
(5)ㄱ:이번 주말에 같이 놀러 갑시다. 这个周末我们一起玩去吧。
ㄴ좋습니다. 好啊。
(6)ㄱ:저녁 먹으러 안 갈래요? 不去吃晚饭吗？
ㄴ:좋아요.나도 지금 배가 고파요. 去，我现在也饿了。
(7)ㄱ:요즘 뭘 해요? 最近在干什么？
ㄴ:수영 배우러 다녀요. 在学游泳。
5."ㅂ"不规则音变。
词干以收音"ㅂ"结尾的大部分形容词及个别动词，后面连接元音时，ㅂ变为“우"或"오"。其中"돕다“，"곱다"和"-아요.-았어요"连用时，变为"도와요.도왔어요"和"고와요.고왔어요"。除此之外，其它"ㅂ"类不规则词都接"-어요"和"-었어요“。
这一类不规则词有：춥다.덥다.어렵다.쉽다.뜨겁다.차갑다.가깝다.아름답다.무겁다.가볍다.맥다.돕다等。
例如：
(1)날씨 가 추워요. 天气冷。
(2)한국의 여름은 아주 더워요. 韩国的夏天很热。
(3)한국말은 어려워요. 韩国语很难。
(4)커피가 뜨거워요.조금 후에 드세요.咖啡还很热，等一会再喝。
(5)설악산이 가까워요? 雪岳山近吗？
(6)김치가 매워요. 泡菜辣。
(7)지영 씨 옷이 참 고와요. 志永的衣服非常漂亮。
(8)도와 주셔서 감사합니다. 多谢您的帮助。
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