月考成绩单被贴在高三（1）班门口的公告栏上时，早自习还没开始，但走廊上已经挤满了人。

俞辰站在人群外围，没有急着往前挤。他一向是年级第一，这次也不例外——至少他自己是这么认为的。

直到他听见有人惊呼：“温海晴是谁？她怎么排第一？”

他的脚步顿住，目光穿过人群缝隙，落在最上方的名字上——

第一名：温海晴，总分728.5

第二名：俞辰，总分726.0

2.5分的差距。

他的手指无意识地捏紧了书包带，指节微微泛白。

早自习铃响，班主任李老师拿着试卷走进教室，脸上带着罕见的笑容：“这次月考，我们班的温海晴同学拿了年级第一，大家掌声鼓励！”

掌声响起，温海晴微微低头，脸上没有太多得意，只是礼貌地笑了笑。

俞辰坐在座位上，翻开了自己的试卷。

——语文138，数学149，英语145，理综294。

这已经是他历次月考的最高分，但温海晴的分数更离谱——语文142，数学148，英语147，理综291.5。

尤其是语文和英语，她几乎接近满分。

他侧眸看了一眼温海晴的桌面，她的试卷整齐地摊开，作文那一页被风吹起一角，他隐约看到红笔批注的“立意深刻，文笔流畅”。

——她的作文居然比他还高4分？

下课铃响，俞辰直接去了教师办公室，找语文老师要了温海晴的作文复印件。

语文老师笑着问：“怎么，输得不服气？”

他抿了抿唇：“只是想看看差距在哪里。”

温海晴的作文题目是《在科技与人文的十字路口》，文风并不华丽，但逻辑缜密，引用了大量哲学和社会学观点，甚至提到了几本连俞辰都没读过的冷门著作。

他盯着最后一段——

“真正的进步，不是冰冷的数字增长，而是让科技成为照亮人性的光。”

——这种理想化的观点，凭什么拿高分？

他皱眉，又去翻了英语试卷，发现她的阅读理解全对，作文更是用了不少学术词汇，甚至有一句引用了《经济学人》的原文。

午休时间，俞辰在走廊拐角处拦住了温海晴。

她手里抱着一本《社会心理学》，抬头看他：“有事？”

他直接开口：“你的作文，论点太理想化。”

她挑眉：“所以？”

“现实世界是靠数据和效率推动的，人文关怀只是锦上添花。”

温海晴笑了：“那为什么你的‘数据和效率’没赢过我？”

俞辰一滞。

她合上书，语气平静：“如果你觉得我的观点不值高分，那只能说明，你还没理解阅卷老师的评分标准。”

他盯着她：“下次我会赢回来。”

她唇角微扬：“好啊，我等着。”

接下来的几天，班级里的气氛微妙起来。

有人故意在俞辰面前说：“温海晴好像比你更全面啊，理科不输你，文科还比你强。”

他没接话，只是低头刷题的速度更快了。

而温海晴那边，也有女生凑过去八卦：“听说俞辰从来没被人超过，你这次把他惹毛了。”

她笑了笑：“考试而已，又不是打仗。”

但晚自习时，她余光瞥见俞辰的草稿纸上写满了数学公式，笔尖几乎要划破纸张。

——他真的很在意。

放学后，俞辰最后一个离开教室，经过温海晴的座位时，一张纸条从她的笔记本里滑了出来。

他本想放回去，却瞥见上面写着一行字：

“下次月考目标：730+，重点突破数学压轴题。”

他怔了怔。

——她也在给自己定更高的目标？

他沉默片刻，最终把纸条塞回她的书里，转身离开。

月考风波