2.思君朝与暮

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮

陈思思家中～

陈思思嗯？（伸个懒腰）

陈思思六点左右，怎么今天这么早就醒了，先起来再说

（穿衣洗漱）

x保姆：思思小姐，今天这么早就起来了

陈思思嗯，阿姨，早上好啊

x保姆：好好好，那快来吃饭吧

陈思思嗯，谢谢阿姨

x没事的没事的，这是我的本职（一脸欣慰）

（少女缓缓入座）规规矩矩吃起来了饭

（几分钟后）

x司机：思思小姐，该上学了

陈思思好，谢谢叔叔了

x司机：那我们就开路了

陈思思嗯

（十分钟后）

（少女缓缓下车）一袭蓝色校服裙，配上蝴蝶发饰，脚踩蓝色高跟凉鞋手提浅棕色书包，无疑不成为学校焦点

陈思思啊

（突然，一个飞快的身影跑过）

王默啊

王默思思啊，对不起对不起，刚刚跑太快了，你没事吧（一袭蓝色校服裙，配上中短发，斜边是两个辫子，下方用爱心装饰，穿着一双粉白色帆布鞋）（边说边扶起了陈思思）

陈思思王默？没事，不要太着急（看了一下表）现在7:10，距离上课还有30分钟🕰️

王默啊？原来还有这么长时间，我还以为迟到了呢（不好意思的挠了挠头）

陈思思走吧，一起进去

王默好啊（好美啊好漂亮，最重要的是好温柔，思思简直就是我心中最完美的女神）

（进入教室）

舒言交作业了

陈思思呐，给你（掏出作业本递给舒言）

王默还有我的（掏出作业本，手臂穿过陈思思想要递给舒言，但是手臂不太长）

陈思思（接过王默手中作业本，转头递给舒言）

王默谢谢思思

陈思思小意思的啦

（另一边）

建鹏啊，好哥们，舒言，你就给我瞅瞅呗

建鹏就一眼

舒言唉（扶额）真拿你没办法，快点抄

建鹏好嘞

（好一个下笔如有神，前提是有答案啊）

文茜舒言，给你我的

文茜我可是早就写完了呢（嘚瑟）

老师进来了

舒言老师，作业收齐了

x老师：好，放这吧

x老师：今天我们学校《木兰诗》

x全体同学:唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

x老师：《木兰诗》详写木兰女儿情态，略写木兰英雄情态

x老师：有哪位同学知道“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆”这一句是什么句式结构？

舒言老师（推了一下黑框眼镜）是复沓结构

x老师：那“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这一句谁知道

陈思思老师，是互文

x老师：谁能给我解释一下“市”的词类活用现象

建鹏老师，我我，这我知道

建鹏老师，“市”在“东市买骏马”中是名词作动词，买，的意思，在“愿为市鞍马”中是名词，集市的意思

x老师：哎呀，不错嘛，好小子

建鹏嘿嘿

x老师：那“归来见天子，天子坐明堂”这一句谁知道

王默老师，应该是“顶真”结构也可以写作银针的真“顶针”（语气中带有一丝不自信）

x老师：不错啊，看来王默同学假期认真学习了啊，大家多向她学习

文茜切～，这有什么（低声细语）

x老师：《木兰诗》属于什么体裁？什么朝代？《乐府双璧》指的是什么？

陈思思《木兰诗》属于南北朝时期北方一首叙事民歌，《乐府双璧》指南北朝时期北方《木兰诗》与南方《孔雀东南飞》

x老师：嗯，不错，陈思思同学说到点子上了，《木兰诗》塑造了一个女扮男装替父从军的巾帼女英雄花木兰，她有平常女子没有的果敢坚毅，也有孝敬父母的女儿情态的一面，这首叙事民歌突出了木兰“奇女子”的形象，同时也表达了作者对木兰的赞美与欣赏

叮铃铃～

x好了，这节课下课，新学期，看来大家表现都很不错