清晨的阳光透过窗户斜斜地洒在课桌上，语文老师推了推眼镜，开始讲解《赤壁赋》。我翻开笔记本，五支不同颜色的笔整齐地排列在桌角——黑色、红色、蓝色、粉色和紫色。
老师"苏轼在黄州期间..."
老师的声音在教室里回荡。
我的笔尖在纸上跳起优雅的芭蕾。黑色负责正文，蓝色标注典故出处，红色划重点，粉色写个人感想，紫色则用来勾勒精美的边框。笔记本很快变成了一幅色彩分明的知识地图，每个板块都界限分明又和谐统一。
老师"江悦欣的笔记做得真好。"
老师走过时轻声赞叹。
我抿嘴笑了笑，余光瞥见右边前排的胡峻珩悄悄回头，目光在我的笔记本上停留了几秒。我们的视线在空中短暂相撞，他立刻转回去，耳尖染上一抹淡红。
王梦萱的桌面像是举办彩虹派对。她偏爱紫色，整页笔记几乎被各种深浅的紫色占领——深紫写标题，薰衣草紫画分隔线，紫罗兰色做批注。其他颜色则像点缀其间的宝石，将笔记本装点得如同艺术品。
江悦欣"你这配色..."
我小声感叹。
王梦萱"嗯？"
她头也不抬，正用紫色荧光笔描着一朵小花。
江悦欣"很梦幻。"
我诚实地评价。
相比之下，赵云玥和高长歌的笔记本堪称灾难现场。赵云玥的字大得吓人，一页纸写三行就满了；高长歌的字迹像被暴风雨摧残过的麦田，东倒西歪地爬满纸面。
江悦欣"你们这样期末怎么复习？"
我忍不住问。
赵云玥挠挠头
赵云玥"到时候借你的笔记复印呗。"
高长歌补充
高长歌“或者直接拍照存手机。”
我无奈地摇摇头，继续用粉色笔在"哀吾生之须臾"旁边画了个小小的感叹号。
数学课是丁悦晨和徐翊洲的专属秀场。老师刚写完题目，两只手就同时举了起来。
老师"徐翊洲。"
徐翊洲"用换元法，设x=tanθ..."
班长的声音冷静得像在朗读说明书。
下一个问题：
老师"丁悦晨。"
丁悦晨"这里可以构造辅助函数..."
年级第一的镜片反射着智慧的光芒。
他们像在进行一场优雅的剑术对决，解题思路一个比一个精妙。我和王梦萱安静地坐在座位上，偶尔交换一个"凡人无法企及"的眼神。
直到一道中等难度的题目出现，教室里罕见地陷入沉默。
老师"没人会吗？"
老师环顾四周。
我咬了咬下唇，轻轻举起手。
老师"江悦欣？"
#江悦欣"可以...用三角恒等变换..."
我的声音细若蚊呐。
老师"思路正确！"
老师的肯定让我耳根发烫。坐下时，我注意到胡峻珩转头投来一个温暖的微笑。
王梦萱也在随后回答了一个问题，虽然声音同样细小，但她说完后悄悄松了口气的样子格外可爱。
下课铃响，学霸们立刻被同学团团围住。我和王梦萱默契地移步走廊，站在窗边享受片刻宁静。
#江悦欣"你的紫色笔快没水了。"
我指了指她手中的笔。
王梦萱"嗯，放学去买。"
她轻轻转着笔，
王梦萱"你数学其实很好。"
#江悦欣"只是刚好会那道题..."
我低头玩着校服袖口
#江悦欣"你也是。"
胡峻珩从教室里走出来，看到我们时脚步明显顿了一下。他犹豫片刻，最终只是点头致意就快步离开了，但那个略显慌乱的背影莫名让人觉得可爱。
教室里，赵云玥和高长歌正在争论谁的笔记更"抽象艺术"；丁悦晨和徐翊洲身边依然围满请教问题的同学；我的五色笔记安静地躺在课桌上，像一块等待被发掘的宝藏。
阳光透过香樟树叶，在走廊地砖上投下斑驳的光影。又一个平凡的校园日常，却因为每个人独特的色彩而闪闪发光。
（第四章·完）
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