神秘的谐岸

您是说火毒术吗？！

对，就是它。

这种法术与普通的魔法不同，更像是一种诅咒。

它类似于骨毒，会让人痛不欲生。

除非施法者主动解除，否则受害者整整一周都会陷入极度痛苦之中。

……

虽说修为高深的人可以凭借内力抵御毒性，但也必须时刻消耗内力支撑，熬过这七天。

究竟是哪位高年级的学生用了这种法术？能施展此术的人，必定已有相当的修为了。

有些话现在还不便透露，还是先解决这位同学的问题吧。

嗯，那我先用附着法力帮这个孩子缓解一下。

真是太感谢了，芙蓉。

鲁搏同学，先去食堂吃饭吧。饭后记得来我办公室一趟。

明白了，老师……

其实，使用这种法术的人是一个初级班的小孩子。

小孩子？

莉丝，别开玩笑了。小孩子的法力尚且稚嫩，根本不可能释放这种等级的魔法。

可我亲眼看见，那孩子确确实实施展了这种法术。

这就很奇怪了。

我也觉得不对劲。

一个初年级的学生，怎么可能掌握如此强大的法术？

太反常了，这其中一定有什么问题。

所以，等午饭结束后，我会把相关的学生叫到办公室，好好查清楚这件事。

嗯，你也还没吃饭吧？快去吧。

那我就先离开了，再见，芙蓉～

再见～

我吃饱了，今天的饭菜真的很丰盛啊！

不过一会儿还得去老师办公室，真是头疼呢。😒

活该，谁让他欺负人的。

谐岸，你之前真的下手那么重吗？

我都不知道你竟有这么厉害的能力。

老师明明还没教我们如何施展法术呀。

你是从哪里学来的？

这个嘛……等放学再跟你说吧。

又是这一套。

算了算了，我们赶紧去办公室吧。

嗯。

（真是大意了，估计老师已经察觉到一些端倪了。）

（扭头）喂，谐岸，你怎么走这么慢？

难道是害怕老师了？（偷笑）

好啊，居然敢笑话我。放学等着瞧吧！😏

（吐舌头做鬼脸）略略略～

老师，我们来了。

进来吧。

好了，现在谁来告诉我，到底发生了什么事情？

不如就让艾比同学先给老师讲讲吧。

好的，老师。

事情是这样的，中午的时候，我和谐岸一起去食堂排队打饭。

半路遇到鲁搏同学，他态度蛮横地想插队。

他也不是我们班的同学。

后来因为这个原因，他才和谐岸起了冲突。

嗯，老师相信你的描述。

不过你们之前的举动都有些过激。

鲁搏同学，先向艾比同学道歉；然后也请你们彼此相互道歉。

哦……

艾比同学，还有谐岸同学，对不起。

鲁搏同学，我也向你道歉。

很好，同学们之间要学会包容和沟通。

时间也不早了，下午还有课。艾比同学，你先回教室上课吧，至于鲁搏和谐岸，你们稍等一下，老师还有些事要交代。

好的，老师，那我先走了。

（奇怪，老师到底想做什么？为什么只留下了他们两个？）

好了，现在轮到你来说了，谐岸同学。

中午的时候，你使用的那个法术，究竟是怎么回事？