
是

/跟着
另一边的校长办公室

/敲门
办公室内

进

好熟悉/很小声
/开门 进去

看见/迷糊博士?/震惊

/出门抬头确认 又进来


/抬头看了一眼
便又忙着手头的工作,对他们说

不用怀疑

是我

迷糊博士,校长怎么是你?

这学校跟总部有关系。多的现在不易解释

晚上再跟你们解释

行吧,迷糊博士

我们就不跟你计较了

我们都等着你的解释

孩子们,我给你们安排在了高一A班

没什么事就可以去上课了

要是有跟不上的或是什么问题都可以跟我说

好的博士,我们就先走了/慵懒
说完,他们便一起走向高一A班
不一会儿,他们就到了班级门口

报告

老师: 进

/走进来

.老师:对了,这几个就是我跟你们说的新同学

大家掌声欢迎新同学
话音刚落,就带头鼓掌
这使得 本来安静的班级,瞬间响起剧烈的掌声
一阵激烈的掌声过后

老师: 那么请新同学进行自我介绍
猪猪侠


我是菲菲

我是波比

本帅哥是人见人爱 花见花开 车见车爆胎的超人强
超人强这自我介绍太逗了

os:这自恋的毛病还没改掉

我是小呆呆

我叫娜娜
os:还真不愧是...


同学x:那个超人强真自恋

同学W: 9494

a:我不行了

同学n:快看猪猪侠,啊啊 啊,救命,长我心巴上了!

同学b:长的太帅了

老师 同学们都安静!/转头对猪猪侠/你们看想坐哪儿?

同学a: 做我这儿!

b: 不行,帅哥(指猪猪侠)只能做我这!

d: 坐我这,我同桌可以搬走。

同桌: os...那我算什么,你看着我的眼睛!

老师 安静点,别让我说第二遍

老师:不然你们知道后果的

老师:露出一个还算温柔的“笑”
他们想象了下那个场景
有对他印象深刻的,直接吓得抖了一下
这下班里瞬间安静了
因为他们知道让这个老师生气的后果,他们体验过
不算是狠毒,只能算是折磨
身体上+心理上的双重折磨
很难受
/无奈


看出了他的情绪,便提议/呃....老师,我们做最后一排就好

嗯嗯,我们看得见黑板

+1

+1

+1

老师 嗯,那行吧,那你们就做最后 一排吧。

向后走去,坐到位置上

老师: 那好,好了同学们,我们继续上课!

老师: 这道题呢,先看题目的已知信息。当你接近都比较都都快就第几节课打卡打卡....../后面都是乱打的
很快,下课时间就要到了

好无聊啊!
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先到这里

拜拜

后天见