好的,好的,今天继续来吐槽许芳啊(我们班主任),哦,对了,上次忘记说了,由于我用的输入法经常把女字旁的她改成男字旁的他,所以我一直用的是男字旁的他,但是我们班主任是女的。
上次说到他极度自信已经没有常识,这次来说一下他的神经教育机制。
先总结一下,这个教育机制就是我说你是啥你就是啥,别人给你作证,别人就是包庇,如果你敢辩解就打你板子。
首先来讲一下他的无中生有:我们班有几个同学由于表现比较突出被他盯上了,其中包括我crush,以及一个父母离异的同学,以及一个家里有钱几乎可以躺平的富二代。
先来讲讲我crush:他这个人挺调皮的,经常玩梗,并且下课的时候比较活跃,像这种人就非常容易被这种傻缺给盯上,一般这种傻缺都是上课的时候莫名其妙点我crush的名,xxx!上课讲什么话?你是不是有病啊?找死啊你!这就是他经常用的句式,无中生有,管你有没有张嘴,反正我看见你戴口罩了,虽然说你感冒了,但你一定讲话了。转身的时候就更神经了,找某人借个东西,傻缺的表现是:xxx你又转过去讲话,你不讲话是什么?现在真是胆子肥了,胆子越来越大了,什么事情都敢干,上课还讲话,每个学生样,每个人在社会上都有自己的责任。你们学生就是要好好学习和写作业的。So?怎么又扯到社会责任上了?再说了,人家借东西招你惹你了?有病似的,说他有病的侮辱了有病这个词。
还有一点,我们来讲讲那个父母离异的同学,这个同学父母离异,他是跟爸爸的,但是由于他爸爸常年不在,也不想管这个孩子,于是就去厦门了。现在是他奶奶一直在带他,结果这个傻缺天天以他奶奶为要挟,天天给他奶奶打电话,麻烦他奶奶,还说:真的很服啊,每天都是你奶奶带你,你奶奶那么辛苦,你还一天到晚闹事。作业不做,什么东西都不干,上课还讲话,你想让你奶奶怎么样?对哦,你奶奶是不是还有高血压哦,我这么讲,你奶奶会不会气死哦?So?他想表达什么?想表达这个孩子父母离异,家庭非常不幸福,想表达他奶奶死了,他就无依无靠了吗?傻缺,这种人就不配当老师,甚至不配当中国人,不配当人,就不配当一个东西。
另外一个家里财大气粗的同学也经常被他叫,然后他经常一天到晚嬉皮笑脸的跟人家开玩笑,他的目的就是哗众取宠,结果哗众取宠,大家笑了之后又开始讲,笑一下就好了,这有什么好笑的之类的。非常神经。
上次那个你帮别人论证,你就是包庇别人已经说过了,现在我们就来讲讲,你辩解就是你顶嘴我就要打你板子这件事。这位美丽的老师一天到晚拿着两个戒尺并排放在一起抓在手上,然后就开始了猎杀时刻见到某个同学说话,就让他手伸出来打一下,甚至好几下。触目惊心,打完之后都是红的全红,甚至有些人有传闻说手打完之后都破了。真的非常神经,我已经没有什么好评价的了,打人犯法这是众所周知的,更何况他还是一个老师,这不算一种体罚学生吗?包括罚站这种东西都已经算体罚的一种了,那么我想请问一下,打手板又是什么教学方式呢?他又不新颖啊!超级老旧的教学方式,被淘汰掉的教学方式继续拿出来上演,求意义啊,到底要干什么?
越讲越来气,差不多了,明天更新正文,希望大家踊跃投出自己喜欢的cp,我一定会写的。