腊月的风裹着雪籽，敲打着呼伦贝尔草原的毡房。腾格尔把最后一块羊油抹在红柳枝的根部，哈气在冷空气中凝成白雾，很快又被风卷走。其其格老师抱着捆晒干的芨芨草走过，看见男孩耳朵上冻出的红痕，伸手替他把狼皮帽的耳罩系紧：“该回屋了，今晚有暴风雪。”
腾格尔望着远处的敖包，雪已经没过了石堆的一半，去年筱㴿挂在顶端的蓝布条被冻成了冰壳，却仍固执地朝着南方倾斜。“风从南边来的。”他突然说，手指在结霜的空气中划出弧线，“带着海的味道。”
其其格老师笑了。她知道这孩子又在跟风说话——自从夏天学会了用布条测风向，他总说风里藏着各种气味：春天有融雪的腥甜，夏天有马奶酒的醇厚，而冬天，风里偶尔会飘来股清冽的潮湿，像阿雅寄来的槟榔叶标本的味道。
毡房里的铁炉烧得正旺，孩子们围坐在矮桌旁，用腾格尔捣的颜料在桦树皮上画画。巴图大叔的小儿子巴特尔举着片冻硬的狼毒花瓣，正往画里的雪地上粘，花瓣脆得像块琥珀，稍一用力就裂成了碎片。“要像筱老师那样，把花瓣夹在本子里才不会碎。”腾格尔把自己的牛皮笔记本推过去，第三页里压着的狼毒花瓣已经褪成了浅红，却依然保持着完整的形状。
暮色降临时，暴风雪果然来了。狂风撞在毡房的羊毛帘上，发出呜呜的低吼，像去年冬天那些被白毛风困住的孤狼。腾格尔突然起身，从狼皮画筒里抽出张羊皮纸，借着马灯的光开始画。他用红柳炭在纸上快速勾勒，笔尖划过的地方，渐渐浮现出片摇曳的胶林——那是他根据阿朵的画记下来的模样，树干上挂着的胶碗在风中摇晃，碗里的汁液晃出圈圈涟漪。
“风在雨林里是绕着树跑的。”他喃喃自语，往胶碗的涟漪里填了点沙棘果颜料，橙红的圆点在黄褐的树皮间，像极了阿雅描述过的萤火虫。
子夜时分，风雪渐小。腾格尔被一阵奇怪的响动惊醒，他扒开毡房的缝隙往外看，只见月光下，那株红柳树正剧烈地摇晃着，枝条上的冰壳簌簌掉落，露出里面泛着绿意的嫩芽。他突然想起筱㴿临走时说的话：“红柳最懂风的心思，哪怕在冬天，也能听出春天的脚步声。”
大年初一的清晨，雪停了。腾格尔踩着没过膝盖的积雪跑到红柳树下，果然在枝条的顶端发现了几粒鼓胀的芽苞，像藏着颗颗绿色的星星。他摘下片冻成冰的狼毒花瓣，轻轻贴在芽苞上，花瓣融化的水渍顺着枝条往下流，在雪地上画出道细长的痕，像风留下的签名。
“腾格尔！有你的包裹！”巴图大叔的吆喝声从远处传来。腾格尔回头时，看见大叔的马爬犁正碾着雪往这边来，爬犁上放着个用蜡染布裹着的箱子，布角的风痕图案在白雪的映衬下，蓝得像片小小的天空。
箱子里是来自槟榔谷的年货。阿雅寄来了用蓝靛染过的红绳，说是黎族孩子编的“风的手链”，每根绳子上都缠着段细麻线，风一吹就会发出细碎的声响。筱㴿则寄来了本厚厚的画册，里面贴着从草原到雨林的各种风痕：有呼伦贝尔的芨芨草在风中倒伏的弧度，有槟榔谷的芭蕉叶被风吹出的褶皱，还有一页贴着两片重叠的狼毒花瓣——一片是腾格尔去年送的，另一片是筱㴿在雨林里捡到的，橙红的颜色几乎一模一样。
画册的最后夹着张字条，是筱㴿用红柳炭写的：“过年时，风会带着所有地方的祝福跑。你听，它正从海南往草原赶呢。”
腾格尔把字条凑近耳朵，仿佛真的听见了风的声音。那声音穿过椰林的沙沙声，越过长江的涛涛声，裹着爆竹的噼啪声，正顺着雪地上的风痕，往红柳树的方向奔来。他突然抓起画笔，在画册的空白页上画了个大大的箭头，箭头的起点是槟榔谷，终点是敖包，中间用无数条交错的线连接着，像风在天地间织成的网。
“风到哪里，画就到哪里。”他对着红柳枝轻声说，芽苞上的水珠正顺着枝条往下滴，在冻土上敲出细微的声响，像春天在轻轻敲门。
初三那天，草原上起了暖烘烘的南风。腾格尔发现，那些系在敖包上的布条开始朝着北方倾斜了。他把阿雅寄来的红绳系在红柳枝上，绳子上的麻线立刻发出嗡嗡的声，像在跟风打招呼。孩子们围着他，看他用新画笔在雪地上画风——这次他不再画简单的弧线，而是画了无数个相互缠绕的圆圈，像阿朵说的“风的圆圈舞”。
“这是雨林的风在跟草原的风握手。”腾格尔指着圆圈交叉的地方，那里的雪正融化得最快，露出的黑土上，已经有几粒草籽在悄悄发胀，“它们说好了，等雪化了，要一起把草籽吹遍整个山坡。”
其其格老师站在毡房门口看着，突然想起筱㴿说过的话：“风是最好的邮差，它会把所有的思念都酿成春天的种子。”她望着远处被风吹得微微起伏的雪坡，仿佛已经看见，当春风再次吹过呼伦贝尔时，那些藏在雪下的种子会顺着风的轨迹，长出片带着画香的草原。而那个蹲在红柳树下画风的男孩，会用颜料把风的样子，画满整个天地。
未完待续（刚上完课就来写了😋只不过这次写的有点少）
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