作者tyy本期主角
作者tyy刘琇莹
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清晨五点四十分，刘琇莹的生物钟准时将她唤醒。她轻手轻脚地从上铺爬下来。206宿舍里，其他两位室友——郭颖玥和萧铭晨还在熟睡中。
刘琇莹拿起政治课本和笔记，悄悄走到宿舍的小阳台上。初秋的晨风带着丝丝凉意，她裹紧了校服外套，翻开笔记开始低声背诵
刘琇莹（金桔）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终…
她的声音很轻，但在寂静的清晨却格外清晰。背诵到第三个知识点时，身后突然传来床铺吱呀的响声。
郭颖玥（西柚）琇莹…现在几点啊？
郭颖玥揉着眼睛从床上坐起来，声音里带着浓浓的睡意。
刘琇莹转身，透过玻璃门看到郭颖玥迷糊的样子，心里闪过一丝歉意
刘琇莹（金桔）抱歉，吵醒你了？现在才六点十分，你可以再睡会儿。
郭颖玥打了个哈欠，摇摇头
郭颖玥（西柚）算了，反正也醒了。
她下床走到刘琇莹身边，看着密密麻麻的笔记，
郭颖玥（西柚）你每天都这么早起来背书吗？
刘琇莹（金桔）嗯，早晨记忆力最好。你可以继续睡的，我下次会再小声点。
郭颖玥笑着摇头
郭颖玥（西柚）不用，其实我挺佩服你的自律。
她突然凑近刘琇莹的笔记
郭颖玥（西柚）对了，今天政治课要抽查第三章对吧？我们一起复习？
刘琇莹愣了一下，随即点点头，往旁边挪了挪给郭颖玥腾出位置。两人肩并肩站在狭小的阳台上，一起小声背诵起来。
六点半，宿舍的起床铃响起，萧铭晨的床铺却毫无动静。
郭颖玥（西柚）铭晨！起床了！
郭颖玥隔着被子拍了拍萧铭晨。
被子里传来闷闷的声音
萧铭晨（香芋）再睡五分钟…
刘琇莹叹了口气，走到萧铭晨床边，一把掀开被子
刘琇莹（金桔）萧铭晨，再不起来食堂就没饭了。
萧铭晨像只受惊的猫一样蜷缩起来
萧铭晨（香芋）刘琇莹！你太残忍了！
刘琇莹（金桔）残忍的是迟到扣分。快起来，我和颖玥等你。
十五分钟后，三人终于走出宿舍楼。萧铭晨一边走一边打哈欠，差点撞上路灯柱，被郭颖玥一把拉住。
刘琇莹（金桔）你昨晚又熬夜打游戏了？
刘琇莹皱眉问道。
萧铭晨挠挠乱糟糟的头发
萧铭晨（香芋）不是游戏，是作业…韩槿芝那个疯子，昨天突然说要搞个什么“二战史料数据库”，拉着我讨论到十点多。
郭颖玥突然插话
郭颖玥（西柚）说到历史社，今天下午不是有活动吗？琇莹你要参加吧？
刘琇莹点点头
刘琇莹（金桔）嗯，韩槿芝说要讨论二战欧洲战场史料整理。
三人走进食堂，排队买早餐时，刘琇莹注意到郭颖玥只拿了一碗白粥和一个鸡蛋。
刘琇莹（金桔）就吃这么点？
刘琇莹皱眉，不由分说地往郭颖玥盘子里加了个肉包和一杯豆浆
刘琇莹（金桔）你最近又瘦了。
郭颖玥有些不好意思
郭颖玥（西柚）我早上没什么胃口…
刘琇莹（金桔）没胃口也要吃，上午四节课呢。
萧铭晨在一旁偷笑
萧铭晨（香芋）啧啧，刘妈妈又开始操心啦。
上午第二节是政治课。刘琇莹坐在教室中间靠窗的位置，同桌是活泼的魏欣岚。政治老师走进教室：
老师今天我们抽查第三章的背诵，我随机点名。
教室里顿时安静下来，刘琇莹却坐得笔直，眼神平静。她早晨已经复习了三遍。
老师刘琇莹同学，请你回答：如何理解矛盾的特殊性？
刘琇莹站起来，声音清晰而流畅
刘琇莹（金桔）矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。具体表现在…
她一字不差地背完了整个知识点，连老师补充的案例都提到了。老师满意地点头
老师非常好，请坐。
魏欣岚在桌下悄悄给她竖了个大拇指。
课堂后半段是小组情景剧表演，模拟“用矛盾分析法解决校园垃圾分类问题”。刘琇莹、魏欣岚、何百妍和生歌一组。
何百妍（白糖）我来当反对垃圾分类的顽固派！
何百妍自告奋勇，随即进入角色，叉着腰说：
何百妍（白糖）分什么类啊？麻烦死了！以前不都直接扔一个桶里吗？
魏欣岚立刻接上
魏欣岚（西瓜）这位同学，您这是典型的不理解矛盾的特殊性！不同垃圾的处理方式不同，这就是矛盾的特殊性体现……
何百妍（白糖）你家住海边儿啊？管的这么宽？
全班哄堂大笑。
生歌扮演调解员，而刘琇莹则负责总结陈词。她站在讲台上，声音不大但很有力
刘琇莹（金桔）通过分析我们可以看到，垃圾分类看似增加了日常麻烦，但长远来看减少了处理成本和对环境的污染。这正体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理……
表演结束后，老师特别表扬了他们组的案例分析深入。下课时，何百妍兴奋地搂住刘琇莹的肩膀：
何百妍（白糖）琇莹，你总结得太棒了！我们配合得真好！
刘琇莹有些不习惯这样的肢体接触，但并没有躲开，只是轻轻点头
刘琇莹（金桔）大家都很出色。
下午的历史社活动在学校图书馆的小会议室举行。刘琇莹准时到达时，韩槿芝已经在白板前写写画画，苏筱凌和清露愉正在整理一摞资料。
韩槿芝（桃酥）琇莹！快来！我有个疯狂的想法！
刘琇莹走过去，看到白板上画着一个复杂的关系图，写着“二战欧洲战场各国关系演变”。
韩槿芝（桃酥）我们不仅要整理时间线，还要分析每个关键决策背后的矛盾关系！
韩槿芝眼睛发亮，手里的马克笔在白板上敲出节奏
韩槿芝（桃酥）比如敦刻尔克撤退，表面是军事失败，实际上为英/国保存了反击力量……
苏筱凌笑着摇头
苏筱凌（樱桃）槿芝，慢点说，我笔记跟不上你的脑速。
清露愉递给刘琇莹一叠资料
清露愉（西米露）这是我从市图书馆复印的，一些不太常见的史料，关于法/国抵抗运动的。
四人分工合作，刘琇莹负责整理东线战场资料。她做事一向条理分明，很快就把复杂的战役按时间顺序排列好，并标注了关键转折点。
韩槿芝（桃酥）哇，琇莹你这个时间轴太清晰了！
韩槿芝凑过来看她的笔记
韩槿芝（桃酥）我从来没想到把斯/大/林/格勒战役和北/非战场的时间线这样对比……
刘琇莹有些不好意思
刘琇莹（金桔）只是基本工作。
韩槿芝（桃酥）不，这很了不起。
韩槿芝认真地说
韩槿芝（桃酥）我总是一头扎进细节里，反而看不清全局。你的整理方式让我有了新思路。
听到这样的评价，刘琇莹心里涌起一股暖流。
讨论持续到傍晚六点，清露愉突然举手
清露愉（西米露）我饿了，叫了外卖，大家一起吃吧？
其他三人欣然同意。外卖送到后，四人围坐在图书馆的休息区，分享着披萨和炸鸡。
韩槿芝（桃酥）你们知道吗？
韩槿芝嘴里塞着披萨，含糊不清地说
韩槿芝（桃酥）丘/吉/尔年轻时在南/非当战地记者，被布/尔/人俘虏，然后他居然越狱成功了！
苏筱凌挑眉
苏筱凌（樱桃）这就是你说的关键决策背后的矛盾关系？
韩槿芝（桃酥）当然不是！我是说，这段经历影响了他后来对战争的理解…琇莹你怎么看？
突然被点名，刘琇莹愣了一下，随即认真思考后回答
刘琇莹（金桔）我认为个人经历确实会影响领导人的决策风格。丘/吉/尔的军事冒险倾向可能与此有关，比如后来他坚持软/腹/理/论，主张从意/大/利进攻德/国。
清露愉惊讶地看着她
清露愉（西米露）琇莹，你平时话不多，但一说就切中要害啊。
刘琇莹低头喝了口可乐，掩饰自己微微上扬的嘴角。
晚上八点半，刘琇莹回到206宿舍。郭颖玥已经坐在书桌前写作业，萧铭晨则瘫在床上玩手机。
郭颖玥（西柚）回来啦？历史社活动怎么样？
刘琇莹放下书包，难得地主动分享
刘琇莹（金桔）很有趣。她们的想法总是很…特别。
三人各自安静地写了一会儿作业，突然郭颖玥轻声说
郭颖玥（西柚）琇莹，你今天好像…不太一样
刘琇莹停下笔
刘琇莹（金桔）什么意思？
郭颖玥（西柚）就是…更放松了些。以前你从不会在吃饭时参与那些闲聊。
刘琇莹沉默了一会儿，才低声说
刘琇莹（金桔）可能是因为…今天大家问我看法时，是真的很想知道我的想法，而不只是客套。
郭颖玥（西柚）我们也很想知道你的想法啊。对吧，铭晨？
萧铭晨（香芋）对啊，虽然你总是板着脸教训我起床
刘琇莹瞪了她一眼，但这次没忍住，轻轻笑出了声。
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