第2章

比赛分为三轮：即兴评述、才艺展示和主题演讲。前两轮我表现得中规中矩，但在最后的主题演讲环节，我决定放手一搏。主题是"我的文化认同"，大多数选手都准备了颂扬传统文化或讲述家国情怀的内容。

轮到我上场时，我深吸一口气，状若无意地带出了平时刻意隐藏的家乡口音：

"我曾经以为，融入一座城市的方式是抹去自己的乡音，穿上和别人一样的衣服，笑同样的笑话。直到有一天，我发现原来我最大的特点就是我的与众不同。"

我讲述了自己如何从被嘲笑到重新审视自己的乡音和文化背景，如何将它们转化为创作的源泉。我没有刻意煽情，而是用诙谐幽默的方式，让听众既笑又思考。

"一个人的口音里藏着他的故乡，一个人的言语中蕴含着他的历史。当我们试图抹去这些独特之处时，我们也许正在抹去自己最珍贵的部分。"

演讲结束后，评委席上响起了热烈的掌声。一位评委——市广播电台的著名主持人站起来说："你让我看到了真实的自己，而这正是一个好主持人最宝贵的品质。"

那天，我获得了比赛的二等奖，虽然不是冠军，但这个成绩已经超出了我的预期。颁奖后，那位评委走到我身边，递给我一张名片，说希望我有兴趣的话可以去电台实习。

高三那年，我每周末都会去市广播电台实习，参与一档针对青少年的节目制作。高考结束后，我收到了理想大学的录取通知书，专业是播音与主持艺术。

然而，成功的道路从来不是一帆风顺的。大学第一年的专业课期末表演上，我准备了一段自认为相当出色的脱口秀表演，内容依然围绕我的家乡和口音展开，但增添了更多对大城市文化的观察。

谁知道，表演刚开始不久，台下一片沉默，几乎没有任何笑声。我的段子一个接一个地"冷场"，那种尴尬感让我不禁加快了语速，想要快点结束这场煎熬。表演结束后，掌声稀稀拉拉，我几乎是逃离了舞台。

课后，我的专业课老师把我叫到办公室，直言不讳地指出了问题："你的表演太刻意了，太想证明自己，反而失去了真诚和自然。观众能感受到你的不安和强求。"

老师的话如同当头一棒。我这才意识到，自从取得了一些小成就后，我开始过度依赖"口音梗"这一标签，而忘记了最初打动人的是那份真实和对自我的坦然接受。我变得焦虑，害怕失败，反而失去了表演的本真和快乐。

那次失败让我重新思考自己的创作方向。我开始更广泛地阅读，接触不同文化背景的人，尝试各种主题的创作。我学会了如何将个人经历与更普遍的社会现象联系起来，如何用幽默的方式讨论更深刻的话题。

大二下学期，我在一次校园开放日活动中再次登台，这次我没有刻意突出自己的口音或乡镇背景，而是以一个普通大学生的视角，讲述了关于代际差异、网络文化和校园生活的观察。