“哒—咔哒——咔哒”
听起来就很纤细的高跟砸落在地砖上的清脆响声，顺着阳光和煦的下午的，帝丹高中高二年级的走廊里，传进路过的每一个班级，直直向着二年B班去了
推开班门，迎着众人惊诧又疑惑的目光，我没有选择多说什么，而是将手里的材料往桌上一放，勾起从容的嘴角
“Good afternoon class, I will be your new biochemistry professor（同学们下午好啊，我将是你们的新生化老师）”
穆耶露.佩雅什“わたくしは、ムイェル•ピエーチ申す者じゃ（我的名字叫做—穆耶露.佩雅什）”
白色粉笔落在黑板上的欻欻声利落干脆，第一次便给一众学生留下了深刻的“不好惹”的印象
毛利兰诶？好奇怪的名字…
铃木园子是吧是吧，不像是日本人的名字！而且和茱蒂老师也不一样，听起来完全不像是美国的名字啊…
站在讲台上的角度就是新奇，完全不会忽略任何一个角度，于是两位小主要人物在下面交头接耳的场面被我尽收眼底
穆耶露.佩雅什I'v found that there are some our classmate...have such confusion about my name.（我发现…似乎我们有些同学，对老师的姓名很感兴趣呢）
穆耶露.佩雅什How about having a guessing game, before our class?（不如我们来一个课前讨论环节，如何？）
我笑着，转过身，捡起剩下的半截粉笔，在那串片假名下，再度写上了一串字
"Moelleux Pièges"
底下瞬间传来“哇”声一片，交头接耳的讨论声不绝
“这好像不是英文诶…”
“总觉得好熟悉，这个eux的缀尾”
“这个完全没有见过诶”
“我好像有听过，你看那个è，我觉得是西班牙语或者意大利语！！”
随着讨论的兴起，也开始逐渐有学生举起手踊跃地提出了自己的看法
“老师你是西班牙人吗？”
旁边一个女生立刻站起来摆了摆手反驳道
“怎么可能！老师这个长相和肤色一看就不是西班牙人！？这个肤色很典型的！”
底下的学生这才仔细端详起新老师的面貌：不细看，是一头波浪卷的白发，仔细去看，在阳光下闪烁着浅金色的光，紫罗兰色的眼睛更偏向雅灰，阳光折射下来更是仿佛闪烁着月亮银辉般的光芒
毛利兰老师，您是法国人吗？
兰微微带着不确定的答案站了起来，却十分一针见血地就说中了正确答案，不过我并没有打算很快地赞扬她
穆耶露.佩雅什为什么会这么觉得呢？
突然流利地日文让小兰也愣了几秒，不过她很快从一种震惊的状态中走了出来
真不愧是小女主，这样的见解和灵气，倒也不是谁都有呢
毛利兰学生不才，但曾经在和…朋友聊天的过程中，听他总是提起福尔摩斯中“血字的研究”一集曾有过片段描述法国人的文字……
毛利兰老师的名字也具有非常典型的法国特色……
看着她半掩半映地试图掩盖小九九的表现，我不由觉得真是温柔又可爱的小姑娘，看来和那个女人说得一般无二
果然是Angle一样的女孩儿
穆耶露.佩雅什Oui, je suis français. （是的，我是一名法国女性）
穆耶露.佩雅什但老师也并不算是纯法国人
我不疾不徐地将手里的粉笔头放下，脚步一踩一声，看着惬意慵懒，但又带着一丝冷峻不可高攀的淡漠和不真实感
穆耶露.佩雅什老师是日法混血
穆耶露.佩雅什只不过双亲早年间早已双双过世了
我父亲是一名纯正的法国老贵族，不过如今我们家已经算不得什么高门贵户；我母亲则是一位日本人，生于家教极严的家庭，听说，当年我的母亲是违背着家族祖训，和父亲一起私奔出逃到法国去的
台下的学生们都不由自主地感到些许沉重，就连讨论的交头接耳声都小了许多
铃木园子可是老师的头发为什么看起来要比其他欧洲人还要浅呢？
铃木园子我听说欧洲人都是金发碧眼，超好看的帅哥美女！
铃木园子老师，这是不是真的呀？
一旁默默坐下的兰很是无奈地转过头笑了笑，毕竟对于自己这个从小一起长大的闺蜜简直是熟的不能再熟了
穆耶露.佩雅什是的，园子同学说得很有道理，欧洲人普遍确实是这样的
穆耶露.佩雅什金发碧眼，大多数瞳色也是偏绿或偏蓝，像老师这样偏紫偏灰的并没有很多
穆耶露.佩雅什解答一下园子同学的疑惑：老师并不是因为基因遗传因素而导致的头发偏白，事实上这是因为老师半部分血统更偏向于传统日耳曼人
铃木园子日耳曼人？那是什么啊？
显然触及到了底下人的盲区，日耳曼这个血统虽然分部得不算少，但在东亚这个范围确实很少人知道
主要是因为太少被提起了
穆耶露.佩雅什我换个说法吧，老师的血统其实更偏向于北欧血统，而北欧范围的居民，大多都……
穆耶露.佩雅什因为黑色素分泌更少，头发为近乎银白色的浅金色，瞳色也会看起来像是淡紫色，银灰色，甚至更偏白的色调
穆耶露.佩雅什越是偏向于纯的日耳曼血统，头发的颜色就会越浅，虽然老师是两国混血，但父系上许多代大概都是纯血日耳曼人，所以可能只有脸型反而更偏向于日本人
铃木园子这么说，老师祖上几代都是纯血贵族了？！
园子总是个大舌头，她这么一夸张，底下的几个同学也都跟着惊叹了起来，难免让我忍俊不禁
穆耶露.佩雅什没有那么夸张，园子同学
穆耶露.佩雅什既然最初的疑惑已然解开，那接下来的问题可就不由得上课时间解决了
穆耶露.佩雅什关于老师的秘密…可不是我们生化课的主要讨论题目哦～
园子自觉道理，剩下满脑袋准备倾露而出的疑惑和想法也只能又给咽回肚子里了去
底下瞬间变得安静了许多，总算是进入了一个正经上课的氛围，我颇为满意地点头笑了笑，转过身擦去黑板上的字，转而写下了正式第一节课的标题
穆耶露.佩雅什All right, the first class begin, and our first topic is about "Animo Acid".（OK，好的现在开始我们的第一节课，今天我们要学习的主题是——“氨基酸的构成与发展”）
穆耶露.佩雅什Which means…（意思是）
穆耶露.佩雅什タンパクを構成する主要な成分である、同時に、タンパクは生命活動の主要な関与者でもある（今日我们所要讲的氨基酸，是构成蛋白质的主要参与成分，同时蛋白质也是参与人体一系列生命活动的主要参与者）
……
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