十年,仿佛很长,但经历起来,一眨眼就没了。

幼儿园的稚嫩,刚步入幼儿园,很多不适应扑面而来。例如需要离开父母面对新的,陌生的面孔等等。让我记忆深刻的是......

刚到幼儿园,里面乱哄哄的,所有的小朋友都哭哭闹闹的,不舍与父母离开,我也不例外。我转动脑筋,想到一个法子:我给老师打报告说想要上厕所,随后,我趁老师不注意,偷偷溜向学校门口。

老师发现后,我在前面跑,她在后面追,幸亏妈妈还没有走,在学校门口,我奔向妈妈,哭着闹着不想上学,待我情绪安抚好后,老师把我抱走了。

当我还想用这个方法逃走时,老师已经有了警惕性,上完厕所后就一直抱着我,一直到教室再把我放下。

小学的稳重。上了小学后,我不再像幼儿园那样厌学,反而每天期待着上学;上了小学后,我不再那般调皮捣蛋,一心玩耍,而是更加认真、努力地学习;上了小学后,我丢掉了儿时的幼稚,迎来了一个新的词汇--稳重。

小学令我记忆犹新的是三年级......

三年级,我们进行了三次"王位更替"(就是换了三次班主任)。刚开始,老师资源短缺,就让二班班主任担任我们班主任。后来,又让一个幼儿园教师当我们班班主任。再接着学校老师资源丰富起来,我们迎来了令人敬爱的张老师,她担任我们班班主任,受所有学生敬爱、尊敬。

这真是一场酣畅淋漓的"王位更替"。

初中的成熟。时间就像沙漏一样,一直不停地流,就算你停下了脚步,它仍不会心软地停下来等你追上它。若你停留时间过长,时间也就走远了,光阴也就荒废了,而他人却一直紧追时间不掉队伍,所以我要更加成熟稳重,而不被时间抛弃。

在初中,我遇到了一位令人敬佩的老师--顾老师,他承担着教书育人的使命,因此,他十分努力地将他所知的知识传授给我们。

他有一个很大很好的特点--他爱借书,体现在书角无一点折痕;他好读书,体现在一柜子的书籍他都能倒背如流;他爱分享书,体现在每天将书中的故事讲给我们听。

在初中阶段能遇到顾老师我很开心因为在我成长的历程中又多了一位恩师,

十年,是个漫长的时间,但这短短的一篇文章便能很快地叙述这十年所发生的有趣的事,也能让我回想到这十年所发生的事,我又感到十年只是一眨眼的功夫。

"天生我材必有用,千金散尽还复来。"人生又能有几个十年呢?让我们珍借美好时光,努力学习!

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我确实不是一个特别值得被爱的人很多时候我都会耍小脾气会挑剔各种错误和问题我还会经常发疯我特别自私特别不懂得体谅人我又特别傻我会轻易向任何人吐露真心却又无数次得到烂尾的结局有很多时候我在想怎么会如此不甘幸福怎么如此困难而感到爱时先会惶恐我尝试过改变自己但本性难移对不起我的坏脾气归咎于我自己我常常在想什么样的人可以接受我我都不喜欢我自己何况你一个和我毫无血关系的人呢我的脾气我的性格我的一切没关系不重要了我太敏感了我喜欢说反话爱黏人爱胡思乱想总是患得患失缺乏安全占有欲又强算了不会有人在意的