人生的三大任务1社会情感1儿童成长其期自的经历/最初的记忆与梦境）
学会合作的重要能性
词语摘录：
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三我们该如何的我调整，理解两性的存在以及作模于两性关系的人类繁行问题?佳句抄录：
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儿童成长其期的经历：世界被放进固定统党框架中。人们门对生意命意义的理解体现在
他们的行为上，如果能从根上黄真风志，他们就永远不会改变行为方式。
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最初的2小2与梦境：个性人格无论在梦境还是现实生活中部不会改变。梦境中会力较少，无需多的成务与隐藏，性得以更多释放。最初已所地位：分者存了的自我及不贵的最初基本判断。从2人体个体自觉的走起点。
学会合作的道要性：作是我们对抗种经官能负向的住一安全保障（应培养和鼓励万学会的能）一加有关生命的的题还得依靠合作数解决，每一巧人生使命都得在美在会框种，通过媒求人类福来奖现。生命意味着幸献。
灵与肉（二）
心灵与身作的交互到作用/感受的角色么理特征与生理美型
心灵与身作的交互作用：个体化理学心灵与身体的常交互影响。个件它括心灵身制
心理级是身件者是命的体现。心灵给子身体帮自动，么灵调动它体中能发据的切潜
一报
能使其成为牢不可破的安全垒。安全的目标是人类的共有追求，以为房向有最大的和益。
（引起关注搔纵他人，争取关生，制造位）
感受的色：心灵按制环境，保护身体免于痛海痛快患，死t，仿害事故和工功能是伤。人们并不依赖于感受一人们总是首先依赖于他们的目标以及他们的生活方式。
个传心理学难味：我们观察到感受从不会与生活方式相悖感受总会自我调书到相标成相适应。如何利用这种（生理手和精神正来努力达到确实的旧标，天互曾而非永久性的生理状况。种程上，每一种情结都是有其相应的船身体现心.光像利弊紫之后行动并做出反应。
个人的生活方式，相应的情绪倾向，持续影响这身体发展。
心理特征与生理类型：外者身件并不会给他仅带来焦声通过能常统的打击，我们或许能够将任何孩子变成神经清的人。住最初五里，儿量随立，精种近成，莫定心灵与身体根本关系。固定生方式成型，并具有把应的情者，生小贯与特质生家關”入一定程皮的合作能力学会件和理解他人。改变生活方式蒂情感引主的国难。
（我出心们灵对个经历的解读方式心，目中的生命意义，面对环境和明体影响时采用的应对方式。”个作人心理学一→个作2或予世界和他们自己的意义，ty 的脉、努力的方向和他们处理生活冲各种问题的方式
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