我在语文课上的经历

初二开学第一天，我就发现我们语文老师李老师有个特殊技能——她能在45个同学中精准地点到我回答问题，准确率堪比GPS定位。我怀疑她是不是在我身上装了追踪器，要不然怎么连我上课偷吃小熊饼干都能发现？

"倩小钰，请背诵《桃花源记》第二段。"李老师推了推眼镜，镜片反射出一道寒光。

我手忙脚乱地站起来，膝盖"咚"地撞在桌腿上，疼得我龇牙咧嘴。前桌的小胖子偷偷把课本往我这边推，结果被李老师一个眼神吓得直接把书扔地上了——那声音响得跟放鞭炮似的。

"晋太元中，武陵人捕鱼为业..."我的声音抖得像开了震动模式，背到"芳草鲜美"时突然卡壳，大脑一片空白，仿佛有人按了删除键。

就在这时，教室后门突然传来"喵"的一声——是学校的流浪猫来串门了！全班哄堂大笑，我趁机瞄了眼地上的课本，终于想起了下一句："落英缤纷！"结果因为太激动，这句被我喊出了军训喊口号的气势。

李老师在我名字旁边画了个三角形，我后来才知道，这是她独创的"重点关注"标记系统。

最离谱的是，我发现了一个"程墨定律"：只要下雨天，我必定会被抽背。班长说我这体质应该去气象局上班，比天气预报还准。有一次下暴雨，我特意请了病假，结果李老师居然打视频电话抽查我背书——这敬业程度，让我妈都自愧不如。（我还在想她什么时候可以去其他班教🤓）

那天我去办公室送作业，看见李老师的点名簿在阳光下闪闪发光。我眯着眼睛仔细看，发现我的名字旁边画满了神秘符号：红圈、三角、五角星...好家伙，不知道的还以为她在玩星座占卜呢！（很见啊，不抽别人，就抽我）

"老师，这些符号是..."我壮着胆子问道。

"这个啊，"李老师头也不抬地说，"红圈是你容易背错的地方，三角是重点修辞手法，五角星是考试高频考点。"

我震惊了："所以您每次提问都是计划好的？"

"不然呢？"李老师终于抬起头，"你以为我是在玩抽奖游戏吗？上周让你背《岳阳楼记》那段，就是因为月考发现你们对'先天下之忧而忧'理解不到位。"

说着她从抽屉里拿出一本《初中必背古诗文详解》："送你，重点我都标好了，跟你点名簿上的符号是对应的。" “不是，你是不是闲着没事干啊。”她撇了我一眼，道：“你怎么跟老师说话的，一点都不尊重！”“。。。🙄。”

我翻开一看，差点哭出来——原来李老师早就给我准备了个"作弊神器"！那些让我闻风丧胆的抽背，居然都是量身定制的"知识营养餐"。

从那天起，我不停的被点名了。甚至有时候还会主动举手："老师，今天不抽查我吗？我昨晚背到凌晨两点，你还隔在那说抽查我，结果现在一个字都不抽，早死知道是这样我就不背了🙄"

结果李老师微微一笑："很好，那明天早上第一节课，你来背《出师表》全文。"

我："......" 有病