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情景演绎

TOP登陆少年:糟糕,我成了救赎文女主

许梦把小猫装到了包里带到了早八课堂,还好是一节水课,她选了个靠后的位置,把包放到了腿上

许梦嘘🤫你要安静点知道吗?被发现了就完蛋了!

许梦低头在猫耳旁嘀咕着

苏新皓你在干什么,梦梦

这一节课是恋爱指导,是一门选修课,鬼知道是什么课程,许梦当初报这个是想着这课听起来就能水,第一次上这课时她遇到苏新皓就很吃惊,不是吧,苏新皓来上这么没有价值的课?卷王不卷了?

其实她不知道,苏新皓是来认真学习的,谁说这课奇怪?这课开得太妙了!既让他碰到了许梦又让他学到了恋爱知识

许梦和小桔说话

许梦把书包朝苏新皓敞开了一下,让他能探脑看到

苏新皓你!

苏新皓你把家里猫带过来了!

许梦嘘🤫

许梦我家猫也要学习,以后找猫老婆生崽崽,怎么了,不行啊?

苏新皓那到时候我能抱一只吗?

许梦emmm,再说吧,其实我在想要不要带小桔去绝育

许梦认真考虑到

张极!

张极

那之后如果张极再穿到小桔身上,他是不是就没有……

想想就痛心

张极想喵两下抗议,但他不能给许梦惹麻烦,他乖乖得待在包里听讲台上的老师讲课

不重要的角色老师:今天我们这堂课讨论的话题是“恋爱中的有效沟通:如何表达与倾听”……

不重要的角色老师:同学们在恋爱过程中有没有过争吵或者矛盾什么的,如果有,我想大部分是因为两个人不能好好去沟通导致的

不重要的角色老师:让我们先玩个小游戏好不好?

不重要的角色老师:我想请几对同学来情景演绎一下下面几个情景

场景1:一方因为对方总是玩手机而生气。

场景2:男方因为看到女友和其他男生交谈甚欢而吃醋

老师抽了一对先演绎了场景1的失败沟通,又让一组来演绎他们认为的正确沟通,到了场景2同样如此

不重要的角色老师:好,我们来看看场景2啊,em,苏新皓同学

不重要的角色老师:和…就和你旁边那个女生吧

许梦被苏新皓碰了一下胳膊,惊恐地抬起了头,她把书包剩拉起来,留了个小口,放到椅子上,跟在苏新皓后面上了讲台

不重要的角色老师:来,你看到女朋友和其他男生聊得很开心,感到吃醋,你要和她进行对话,我们来一遍错误示范

苏新皓点点头,在老师的指导下站在教室一角,假装看到许梦和其他男生聊天,表情有些不自然,握紧拳头

许梦假装和别人聊天,皮笑肉不笑地表演着

苏新皓犹豫了一下,走过去,语气有些生硬

苏新皓许梦,你在干嘛?

许梦我在和朋友聊最近上映的电影

苏新皓语气冷淡

苏新皓你们聊挺开心啊。

许梦怎么了?你看起来不太高兴

苏新皓没什么,就是觉得你和别人聊得那么开心,好像完全忘了我在这儿

许梦扁了扁嘴,有些委屈的样子

许梦我只是和朋友聊聊天,你怎么这么敏感?

苏新皓那……是我不相信你,对不起

不重要的角色老师:不对啊,你们要激烈一点啊,不是让你们做错误示范吗?

许梦也没想到苏新皓这么快就泄了气,没办法,他舍不得凶她,看到她委屈他就心软,感觉如果让他和许梦谈恋爱,许梦真渣了他,他都怪不起来她,他只会反思是不是自己的问题

苏新皓挠了下头,无辜地看向老师,然后老师让他们下去了

…………………………未完待续

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