谈谈文章

百里玄杰文章具有时效性，我认为这时效性不仅仅是指文章发布的日期与文章内容所处背景的关联性，还指我们创作时的情感和创作文章时所处的年龄和思想有关

百里玄杰每个人的成长都是有一定的规律的，大体都是从无知到知，知到反已知求新知的，这么一个过程。

百里玄杰大多数情况人们都处于从无知到知的一个情况，所以会有学活到老，学到老

百里玄杰还有一些人会有段时间处于无知并乐于其中

百里玄杰我们有时候不知道自己所做的事及其产生的后果，以及知道了自身的是错误的，还要坚持并以此为荣，这样的知与无知无异，所以将这些人分为无知

百里玄杰为什么要将人的成长分为这些阶段呢？因为每一个阶段人们所写的文忠表达的观点是不一样的

百里玄杰即使是同一个主题，同一个线索和同一个思路，同一个人在不同阶段所写出的文章的风格和令读者读后所明白的道理是不尽相同的。就比如说鲁迅的朝花夕拾，如果将他在当时事发的那天所记录下来的日记和他在日后自己在整理朝花夕拾时再写的文章放在一起做对比，我们应该能够很清楚的从这两篇文章之中得出不同的结论

百里玄杰综合以上关于人成长过程与写文忠的关系，我个人认为，在成长过程中，用单纯的眼光去观察并写出来的文章是最真实，最值得我们去观摩的

百里玄杰毕竟，当人们步入社会工作以后，大多会有所不言或过多的加入自己的主观情感，毕竟，工作会改变人的立场，人们会因为工作比学习这种纯理论的生活所形成的观点更加复杂，也会使我们写文章的时候，不得不注意自身所处的立场以及自身的利害关系和我们面临的人情世故

百里玄杰历史时期上有一些人虽然明白，可能写这些文章会损害自身的前途，且不利于自身的发展，却敢于写文忠企图从理论上推进社会的进步。历史上大有人在，如鲁迅，曹雪芹，辛弃疾……

百里玄杰这些人所写的文章像一盏盏灯，照亮了我们前进的路