教导伏羲

得知玄都是为了刚降生的孩子，族长有些惊讶，难不成那孩子有和玄都一样的命数？

玄都看出族长的犹豫，便直言道：“我此番来是奉师命教导这孩子，并无其他的打算，族长尽可放心！”

得到玄都这样的保证，族长顿时就放心了。

玄都：“此子便叫他伏羲吧。”

此时的人族虽然已经因为云澈的箴言结束了不知其父，只知其母，减少了近亲结婚的弊端，但人族依旧羸弱。

外出捕猎，不说遇上有修为的妖兽，就是大一些猛兽都很难抵御，往往是重伤而归，即便是重伤回来，也无从医治，最后还是死亡。

玄都在部落住下后，除了偶尔讲道以外，便是教导伏羲。

伏羲天资聪颖，一点就通，修炼蒸蒸日上之际，他也善于观察部落里的情况。

人族获取食物困难，外出打猎危险重重，很多人便转换目标，开始在河流附近抓鱼，以供饱腹。

人有脑子，鱼儿也不傻，人族为了自己的生存捕食它们，它们为了自己的生存也学会了躲避人族。

伏羲看到人们奋力下刀却又毫无收获，心中顿时开始思考一件事，有什么东西能让这些鱼儿跑不掉呢？

刚满十岁的伏羲尚且想不太明白，于是他回去找玄都，将自己心中的疑惑全然告诉老师，想请老师帮忙。

玄都听完伏羲的疑惑和好奇后笑了笑，并不直接告诉他答案，而是让他去观察。

“伏羲，我只是你的老师，却不能代替你去做某些事情，你想要解决人族的温饱问题，就需要自己去动脑，去观察，外面会有你想要的答案的。”

伏羲听从玄都的建议，自己去外面观察。

偶然中他看到了蜘蛛结网的这一幕，伏羲灵机一动，蜘蛛可以通过结网捕抓食物，那人族是不是也可以通过结网捕鱼？

想到就要去做的伏羲立马回家找材料织网，第一张渔网出炉，伏羲兴致冲冲地往河边去，把网一撒，再拉起来，很快便收拢了一大堆鱼。

看到自己的实验成功，伏羲喜出望外，赶紧将自己用渔网捕鱼的办法告诉部落里的其他人。

人族的行动力是惊人的，很快渔网便被部落普及，而出自伏羲手中的第一张渔网天降功德，顺利成为功德灵宝。

有了渔网捕鱼之后，部落的生活逐渐好了不少，但是伏羲还是为那时不时袭击人族的野兽感到头疼，有什么办法能够杀死那些野兽呢？

伏羲思考片刻，又从人们手持的武器上得到灵感，如果武器能够更锋利一点，是不是更容易杀死野兽呢？

伏羲敢想就敢做，很快，他又做出了弓箭，带领部落人们一起反抗野兽侵袭。

看到成长得如此快的伏羲，玄都不由得有种感觉，他自己好像路人甲哦。

不过伏羲的情况特殊他懂的。

好歹是能和大师伯比拼推演的先天神圣啊！即便是记忆全无，转生成人族，依旧是强得一批。

自从弓箭被制作出来以后，人们对待野兽也有了应对手段，打猎更上一层楼。

于是，伏羲又顺势提出了另一个要求：让人们把渔网的洞做大一点，只捕捞大鱼，那些小鱼就让它们回去继续长大，如此源源不断。

部落族长眼见伏羲已然成长起来，决意退位让贤，让伏羲来当族长，让他更好的领导着部落。

伏羲继任部落族长以后，部落更加欣欣向荣，解决了温饱问题，新生的孩子们也多了起来。

不少部落得知伏羲的贤名纷纷赶来投奔，日子越过越好。

眼瞧着人族蒸蒸日上，玄都心中喜悦之际，忽然感觉到了什么，驾云上天，原来是女娲娘娘。

玄都赶紧见礼：“玄都见过圣母娘娘！”

女娲摆摆手，又拿出一副伏羲琴交给玄都，“用不着多礼，这是兄长的东西，你带去交给他。”

待玄都双手接过伏羲琴以后，女娲又拿出了两件宝物，正是河图洛书。

“此物是我专门去请妖皇借来的，你让兄长好生使用，用完咱们还得还。”

说完，女娲转身就走，她可是和羲和、常曦约好了要一起去金鳌岛美容美发，再晚就赶不上了！

玄都接着宝物，刚想请女娲去看看伏羲，谁知直接溜没影了。

玄都：……罢了，功成自有再见之时。

玄都将伏羲琴和河图洛书交给伏羲，让他好生感悟，还特别点明：河图洛书是妖皇宝物，要还的。

所谓有借有还，再借不难嘛。