接到国庆演出的任务
现如今,为止已经快两个星期了
宋瑞谨她们如同在浓雾里摸索前行的行者,许久过去,仍是不见半分拨开迷雾的曙光,那紧锁的眉头下,是因毫无进展而愈发深沉的忧虑。
不过,细想之下也便释然。三个平均年龄尚不足十三岁的小姑娘,在没有专业老师指导的情况下,训练毫无进展也是情理之中的事。
她们都是在自习课和课后的时间排练,相当于学习排练两边抓
此时,宋瑞谨虽身在教室之中,可思绪却似脱缰之马,在未知的原野上肆意流荡。她的脑子里乱成一团,仿佛无数杂念交织缠绕,像是一团解不开的乱麻,各种念头此起彼伏,难以平静下来。
不知不觉一节课就过去了
欢欢,童童,咱们接下来该怎么办啊?

两人彼此对视一眼,下意识地摆了摆手,眼神中流露出一丝茫然与无措,显然都不知道接下来该如何是好。
坐在一旁的许淮道

找一个老师不就行了
找老师,我们是想过


对,但是我们一天到晚都在学校,也就星期六星期日有时间

我们就有一个月的时间,光星期六星期日练,时间也是不够的,除非咱们学校有音乐老师
音乐老师太常见了,但是能辅导我们三个的音乐老师可不常见

宋瑞谨愁的不能再愁
许淮在一旁也不说话了
宋瑞谨对她这个同桌也见怪不怪,话少的不行
下午第四节课是她们班的自习,宋瑞谨拿着谱子看了又看,就看不出那个出问题了
咱们在来一遍吧


好

来吧
她们开始了再一次的排练
宋瑞谨深吸一口气,率先敲响了第一个节拍,试图让这次拍练又所起色
然而杂乱的节奏声还是在教室里弥漫开来,她们之间似乎总欠缺着某种默契,排练依旧显得无比混乱
结束后
宋瑞谨非常头大
我的天,谁敢想我们这是练了两周的结果

她们都很不知所措

不好意思,我刚刚太快了有些抢拍

我也是刚才慢了很多,险些没跟上
我也有错,太急于求成,太着急了

她们陷入了深刻的反思,继而思绪仿佛沉入了幽深的海底,默默揣摩着那些未解之事。
当她们下一步不知道往哪走时
一位穿着粉色连衣裙,带着白色耳机的女老师来到了她们的教室

需要帮忙吗?
她们不约而同地将目光投向门外。宋瑞谨身形微动,率先映入眼帘的是那人手中拿着乐谱。
您是音乐老师吗?

安林点点头
顾雨欢心中涌起一阵难以抑制的激动,那感觉就像在无尽黑暗中突然抓到了一根救命稻草

那您会这三种乐器吗?
顾雨欢说着指向身后的乐器
安林轻轻一笑

略懂略懂
略懂就是会呗

那老师您能帮我们指点一下呗,我们怎么练都没法融合到一起
安林听后若有所思了下

我想问一下?你们为什么执意要让它们融合在一起呢?
听完安林的话,几人的脸上写满了疑惑,彼此对视一眼,眼中满是不解。
不是让它们融合到一起,才不会有违和感吗?

安林看着眼前三个满脸疑惑和期待的小姑娘,轻轻摇了摇头,决定先让她们明白音乐配合的真谛。

你们啊,先别急着追求融合,得先把自己手头乐器的节奏和韵律摸透喽。
啊 ?不是先配合好嘛,咋还先自己摸透呀?


就是说啊,一直觉得要先配合起来,老师您这么一手咋还觉得以前的思路都错了呢?

懵了,完全懵了,意思是以前都白练了呗。
安林这么一说她们更加不知道该怎么完成这首曲子了

别急别急,听我慢慢跟你们讲,其实每种乐器都有它自己的个性,先把自己那摊事给整明白了,后面配合起来就顺溜了
那老师怎么摸透乐器的节奏和韵律嘛。

顾雨欢和董童认同的点点头

多听多练呐,听那种专门凸显你手中乐器特色的曲子,跟着节奏打拍子,琢磨其中的门道,练的时候就专心感受乐器的音律,慢慢就有感觉咯。

听起来挺靠谱的那我们就按照老师方法试试

我觉得也挺不错的
那好,谢谢老师您的耐心提点


客气啥,照这个方法练保准有进步
经过安林一番恳切而细致的提点后,几人心中仿佛点亮了一盏明灯。曾经的迷茫与不安,在这番话语的滋润下渐渐消散,此刻取而代之的是满溢而出的信心。
还不知道老师您教几年级


还是怎么称呼您呢?还不知道老师您贵姓?

对啊
安林被她们的表现给逗笑了

我姓安单名一个林,我不在你们学校任教只是来学习一个月
得知安林并非本校老师且只停留一个月,宋瑞谨她们心里既有些失落又暗暗想抓紧时间想多跟她学习
安老师那您在那个学校任职?


我们要是有哪些问题不懂不明白,还可以找您吗?

嗯,我们都感觉您很了解音乐,很想向您学习
安林迎上三个小姑娘那充满期待与纯真光芒的眼神,嘴角不自觉地轻轻上扬,露出一个温柔的微笑。

我在二中任教,以后即使我不在实验,现在科技那么发达,以后有什么不会的,还可以通过手机来教你们
说着她晃了晃手里的手机
好


好

好

放心,我在这个月会多多给你们指点指点,让你们的国庆演出能圆满完成
非常感谢安安老师


感谢安安老师

谢谢安安老师请多多指点我们