整理好的笔记

次日的课堂上

张真源（推过一份笔记）这个是昨天数学老师讲过的内容

张真源你看看有什么不懂的地方吗？

宋亚轩好，多谢了

宋亚轩等我喘个气先

宋亚轩差点就迟到了，得亏我跑得快

贺峻霖（落后于宋几步的贺也同样喘着粗气的跑进教室）

贺峻霖（将手中的两个书包，扔了一个给宋）你当然跑得快了

贺峻霖书包都忘拿了，能不快嘛

宋亚轩书包？

宋亚轩（挠了挠头）我说感觉少了点什么呢

宋亚轩多谢啦，放学，我帮你拎书包

贺峻霖算你有良心

宋亚轩（很是自觉的挪着自己的椅子靠近张）同桌，你刚说看哪来着？

张真源（在笔记本上折起了3页纸）这部分内容都是老师昨天讲过的

宋亚轩（皱眉）这么多吗？

宋亚轩（看着A4规格的本子，整整齐齐的写满了3页，陷入了沉思）

宋亚轩（仔细看着笔记本上记的内容）怎么，很陌生啊

宋亚轩老师真的讲过吗？我一点印象都没有

张真源（看着宋认真又迷茫的眼神，张很是淡定的开口）

张真源因为你当时在睡觉

宋亚轩呃……

最怕空气突然安静

叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃！！！

张真源先上课吧，下课了再看

宋亚轩（巴不得赶紧跳过这个尴尬的话题，飞快的合上笔记本）说的对，上课要紧

任课老师同学们，这节课，我们换个学习方式

任课老师以往的学习方式可能给同学们带来的压力比较大，同学们的学习效果也不是很明显

任课老师那今天我们试试新的授课方式，可以吗同学们？

同学可以

任课老师好的，如果同学们在上课的过程中，有什么地方老师没讲明白的，欢迎同学随时指出

任课老师同时，如果有同学不接受这种授课方式，那也可以在课下的时间来找老师说明情况

同学好

任课老师那我们这节课就正式开始了

宋亚轩（悄悄凑过去和张说话）这个老师好温柔哎

张真源确实

张真源希望你下课的时候也能这样觉得

宋亚轩什么意思？

宋亚轩这个老师会骂人吗？

张真源不会

宋亚轩难道会体罚学生？

张真源没那么严重

宋亚轩那就没事啊

任课老师现在给同学们15分钟的时间，预习35页到63页的内容，可以自行预习，也可以小组形式共同预习

任课老师有一个要求。必须全部都动起来，自行预习的同学不能借机发呆，组队预习的同学也不能顺便说小话

任课老师15分钟后，我找同学来分模块讲解重点内容

任课老师3，2，1

任课老师计时开始！

宋亚轩我挺喜欢这个老师的授课方式的

宋亚轩很自由

同学（坐宋前面的同学转过身来，正好听见了宋的这句话，苦笑着回答）

同学确实自由

同学（旁边的同学顺道接茬）是我给你自由过了火

同学自由的让我想去上伏老师的课

宋亚轩（惊讶）意思有隐情？

同学赶紧预习吧，等会儿你就知道了

张真源（从抽屉中翻出另外一本笔记本，摊在大家的面前）这是我自己记的重点

张真源我们可以一起看看，有没有什么遗漏的地方，可以给它补充上去

同学（双手合十）膜拜大佬

同学还是大佬靠谱，以后大佬让往东。小的们坚决不往西！