童年(8)

双胞胎已经年满十岁，再过一年就要进入霍格沃兹学校，迟钝的诺特先生终于意识到——俩个孩子不能再挤着同一房间了。

对此弗里达发出了强烈的抗议，每天看见诺特先生就是苦大仇深的表情，西奥多也不大明白分房的意义，难得和父亲僵持起来。

但最后，迫于诺特先生和众画像的坚持，双胞胎还是不情不愿的分房了。

虽然他们的房间是对门，可弗里达还是不适应，经常摸黑进入西奥多的房间。

弗里达·诺特为什么要我们分房睡？

黑暗中，弗里达看不清西奥多的脸，她拉住他的手，感受着独属于西奥多的温暖——自从来到这个世界，西奥多是她最亲密的人，只要他在身旁就很安心。

她听见他轻声说，透着些许迷茫:

西奥多·诺特父亲说等我们长大后就明白了。

看似回答她的问题，实则是在说服自己。

西奥多感受着弗里达掌心源源不断的热意，耳畔却传来父亲谆谆教诲，父亲告诉他:

你们会长大，会分离，最终开始新的人生。

但西奥多不敢去想，新的人生没有弗里达的身影是怎么样的。

他们在母亲的肚子里一起发育，一起成长，形影不离。虽然性格爱好各不相同，但早已融为一体，正如他们的口头禅是“我们”，而不是“我”。

弗里达会寻找他，会粘着他说话，会强迫他玩耍，他们每天一同吃饭，一同熄灯，她记得他的生日，记得他的喜恶，会为他送上最真挚的生日祝福，会笨手笨脚的用早餐当礼物，虽然经常戏弄他，但西奥多从不讨厌她这样做。

如果终有一天会彼此分离，那为什么还要相聚?

西奥多拉着姐姐的手，失眠了。

......

不过，弗里达很快就被其他的事情转移视。

诺特先生以入学为借口，对双胞胎进行了更为严厉的教导，虽然进度不太一样——西奥多已经率先完成了一年级的全部内容，除了使用魔法的那部分；弗里达却还停留在半文盲的水平，她对复杂的单词简直两眼抹黑。

于是诺特先生把启蒙弗里达的任务丢给了画像，自己则亲自指导西奥多。

弗里达本人对于这种区别对待并无不满，开玩笑，她知道自己与西奥多的差距——已经不是一条河，而是整个银河系!

她也很纳闷，为什么西奥多可以学得这么快，注意力可以那么集中?

但西奥多对这件事显得耿耿于怀，他更加认真了，即使有些事诺特先生并无要求，他也要做到最好，与此同时，他也暗自辅导弗里达的功课，竭力缩短彼此的差距。

西奥多知道还有一个更简单的方法，那就是只要自己不那么努力，稍微放松点便能缩短差距，但他转念想这样做有什么意义呢？

自己没有进步，姐姐也没有进步，如果遇到了危险，他们可能会任人宰割。

西奥多绝不会选择明知没有前途的路。

于是，弗里达在弟弟和画像的共同摧残下，开始了痛苦的学校生涯，结果也是可喜可贺，她竟然迸发出惊人的潜力，虽然依旧赶不上西奥多，但至少也没让父亲那么失望。

ps:诺特先生不是个好父亲，在原著里就有点这种感觉，但他也不像布莱克家族那么绝，他会护着孩子，虽然不能给予孩子所需要的爱。