请家长

当谢美黎踏入办公室时，映入眼帘的是满室的老师，他们或坐或立，各自忙碌着，而她的到来，吸引了所有老师的注意。

“你家长呢？”

“老师，我的妈妈，她可能等会儿再过来。”

班主任让谢美黎一先回去。

这一上午，谢美黎在课堂上始终难以静下心来。她的目光不时掠向窗外，焦灼而期待，仿佛要穿透那片玻璃，看到她母亲的身影何时会出现在视线尽头。时间在等待中变得粘稠，每一分钟都像被拉长了数倍，令她心神不定。

一直到了中午，班主任也没有再叫她去一次办公室，等到了中午吃饭的时候，她想尽快吃完回去看一看。

当她回到了教室，他们老师正好要将他叫到办公室里。

她的妈妈也在办公室里，她刚想和她妈妈打招呼。

而她妈妈开口的第一句话就是质问：“你什么时候跟我说，今天我要来学校。”

“就听今天早上啊，你当时还问我，我不是你在学校犯了什么错，把你叫去的。”

办公室的老师不信她，她的妈妈也不信她的话。

当时办公室里还坐着他的数学老师，他的数学老师和他妈妈说谢美黎爱撒谎。

谢美黎极力想说她不撒谎，但是办公室的门再一次打开。

他们的班长过来了，和老师说谢美黎爱撒谎。

那时正值开学之初，谢美黎甚至连班上同学的名字都还没能一一记全，便已被卷入了一场无端的指责之中，背负起了撒谎的罪名。

她一直想为自己辩解，可办公室里的没有一个人，愿意相信她。

甚至连她的妈妈都没有，一点反应也相信了老师的话。

他的妈妈始终念叨着，说她根本没提过今天要来学校的事。谢美黎却紧追不放，“早上我上车前，我明明跟你说过的呀。我还记得，当时你还回了我一句，说什么‘是不是我在学校闯了什么祸，非要把你叫过来’。这才多大一会儿工夫，你怎么就全忘了呢？”她的声音里透着几分无奈与急切，仿佛想从对方的记忆裂缝中揪出些什么来。可回应她的，只有沉默和那愈发浓重的疑惑气氛。

无论她如何解释，没有一个人愿意相信她。班主任甚至狠狠地扇了他一巴掌，而他的母亲只是冷眼旁观，连一丝反应都没有。那一刻，周围的一切仿佛都化作了冰冷的墙壁，将她困在无声的孤独与无助之中。

也许当时他的母亲为她辩解一句，她也不会那么无助，可她只是冷眼旁观的看着他，也在附和着老师说她爱撒谎。

她再回到班上时，她能明显感觉到班上的人对他的不友善。

自从这件事之后，办公室里发生的事情，因为班长的恶意传播在班上都知道了。

同学们有意避开着谢美黎，班上没有一个人再愿意陪她。

她独自吃饭的日子持续了许久，无人与她交谈，于是她学会了自言自语，仿佛这样能填补周围的寂静。直到那一天，她遇见了一个人，一个让她觉得世界或许不再那么空旷的人。

多年以后，当她踏入高中，离开了那所熟悉的校园，总有人好奇地问起，为何她时常自言自语。