21.证明（2）.

下课后，还是有些人没有听懂.

看着他们绞尽脑计，抓耳挠腮的模样叶南笙十分不忍心.

谁让他们基础知识都没有打好呢？数学都是衔接的.上一节课的内容都没有听懂，这一节课自然也听不懂.

叶南笙摇摇头，坦然走上讲台，在黑板上写下一道题.

开始解答，他讲的几乎和俞老师讲的一样，只是他讲述的比较简单，容易让其他人听懂，讲太难了他们更难听懂.

“哦～原来这题是这样解的.”

“好简单呐.”

“是啊，以前都没有好好听，这么听下来倒觉得不难.”

讲台下，一大半学生都在认真思考问题，甚至是记笔记.

“戚！这样就想改变13班？哪有那么容易.”

人群中段景瑜十分不屑.叶南笙并没有在意，因为他清楚，这些知识段景瑜都知道，他是一个天才，随便听听都会.

可就是这么一个天才被埋没在13班，既然他们不想去其他班级、那就只好改变一整个班级.

“想要把落下的所有知识补齐那是不可能了.但我会尽可能的帮你们把从现在开始要学的都补齐.”

叶南笙有些无奈的看着全班人.

“欸，叶南笙刚才俞老师讲的那个什么什么公式我还是没有听懂.你能不能再讲一遍？”

“好.”

“刚才那一节课俞老师讲的还算是高一比较基础的知识点、但也比较重点，叫集合与函数，只要把公式这样……那样，再这样带入进去就可以得出一个结果.其实不难.”

叶南笙讲的很清楚，哪怕是那些不会的学生，听完后也记住了.

原来一个好的领头人真的可以改变一群人.

人类是一个善于学习的族群.

仅仅只是下课的十分钟，所有人都在努力听叶南笙讲课，他把一些考试要考的、和一些知识点都讲给了13班坐着的学生.

不知不觉，这十分钟就过去了，下节课是语文课.

他们以为还是俞老师，却发现这一次不是俞老师给他们上课.

系统“【童言/28岁高一（13）班.语文老师，曾也想好好当个老师，想着改变13班.在没有人愿意当13班语文老师时、她站了出来、曾经的她知道学习的重要性、从大山里走出来的她只为了成为一名老师，教育学生，可是自从来到13班.看到那些油盐不进的学生，她放弃了自己的初心、请宿主改变这些人的结局.】”

系统

初心？

请问老师，是谁从新让你想起了初心呢？

和第一次给13班上课时不同，童老师清晰的记得，第一次给13班上课，可是被13班嘲笑了很久，就因为她是从农村来的，一件衣服哪怕是有个口子她都不舍得换.

导致被眼尖的同学看见她的衣服上有个口子，结果引起了全班学生的嘲笑.

甚至是各种找茬.

几乎是把童老师整到了崩溃.

哪怕是现在，她依旧胆战心惊，要不是俞老师好说歹说，她才不会踏出那一步，来给13班上课.