阳光透过窗户洒在教室里，新的一天课程开始了。

数学课上，老师正在黑板上讲解一道复杂的几何题。梁南舟正听得有些迷糊，眼睛盯着黑板，脑子却像是一团浆糊。

老师突然点到他的名字：“梁南舟，你来回答一下，这个角和那个角之间是什么关系？”

梁南舟慌慌张张地站起来，眼睛在黑板上乱瞄，结结巴巴地说：“老师，它们是……是朋友关系吧。”

全班同学哄堂大笑，晟夏川笑得眼泪都快出来了，他捂着肚子小声说：“这角还能是朋友关系呢。”

老师也忍不住笑了：“梁南舟，你可真有创意，这是数学课，不是社交课，坐下好好听。”

梁南舟满脸通红地坐下，小声嘀咕：“我还以为它们是挨着的，就像朋友一样。”

语文课上，老师让同学们背诵古诗。陈淮兮背得非常流利，老师很是满意。接着轮到氏初榆了，她站起来，背到一半突然卡壳。

“呃……‘采菊东篱下，悠然见南山’的下一句是……是……”氏初榆急得直挠头。

晟夏川在下面小声提示：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”

可是氏初榆一紧张，听成了“山鸡日西下，飞走想回家。”

这下教室里又是一阵爆笑，氏初榆反应过来后，自己也笑得停不下来。老师无奈地摇了摇头说：“氏初榆啊，你这是自己创作了一首新诗啊。”

英语课上，老师要求同学们用英语做简单的自我介绍。轮到梁南舟的时候，他想在大家面前好好表现一下。

他站起来说：“Hello，my name is Liang Nanzhou. I like playing basketball very much. I'm a very handsome boy.”（大家好，我的名字是梁南舟。我非常喜欢打篮球。我是一个非常帅气的男孩。）

结果他一紧张，把“handsome”（帅气的）说成了“hand some”（手一些）。

同学们又是一阵大笑，晟夏川笑着纠正他：“南舟，你可不能把手当成帅气的标志啊。”

梁南舟尴尬地挠挠头说：“Sorry，teacher. I'm a little nervous.”（对不起，老师。我有点紧张。）

科学课上，老师带来了一些实验器材，要演示一个化学小实验。老师在讲台上小心翼翼地操作着，同学们都聚精会神地看着。

突然，氏初棠大声说：“老师，这个瓶子看起来好像一个魔法瓶，是不是会变出钱来啊？”

老师被她这个天真的想法逗乐了：“氏初棠，这不是魔法瓶，这是用来做化学实验的，不会变出钱来的。”

可是氏初棠还是不死心：“老师，那你能不能让它变个魔法，把我们的作业都变没呢？”

全班同学再次爆笑起来，连老师也忍不住笑了，说：“我要是能把作业变没，我自己都不用布置作业了。”

在这些充满欢笑的课堂片段中，他们的校园生活变得更加丰富多彩，这些搞笑的瞬间也成为了他们青春记忆中独特而又珍贵的一部分。

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