场景七十四:傅家客厅,晚餐后
[晚餐结束后,三胞胎从书包里拿出了他们的作业——水果系列的卡片和绘画本。他们兴奋地向爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公展示他们的作业,并请求帮助。]
傅煜宸:[拿着一张苹果的卡片]爸爸,这个“苹果”怎么读啊?
傅煜轩:[指着绘画本]妈妈,教我们怎么画这个香蕉吧!
傅煜璇:[拉着奶奶的手]奶奶,这个草莓怎么画才好看呢?
[大人们相互看了看,决定分工合作,一人教一个孩子。]
傅嘉诚:[拿起一支铅笔和彩色笔]好的,煜宸,爸爸来教你读“苹果”的拼音。
洛云曦:[拿起一支铅笔和彩色笔,微笑着]煜轩,妈妈来教你画香蕉,我们先画一个弯弯的形状。
傅老爷子(傅志谦):[拿出一张纸]煜璇,爷爷来教你怎么画草莓,我们先画一个心形作为基础。
傅老夫人(明舒娴):[拿起橡皮]我们慢慢来,不着急,奶奶会帮你擦掉画错的地方。
洛父(洛北辰):[点头]我们一起学习,一起进步。
[大人们开始耐心地教导三胞胎,一边教他们水果的拼音,一边指导他们如何绘画。]
傅嘉诚:[指着卡片]“苹果”的拼音是“píng guǒ”,跟我读,“píng guǒ”。
洛云曦:[示范绘画]看,我们先画一个弯弯的长条,这是香蕉的身体,然后再加一些线条,表示香蕉的纹理。
傅老爷子(傅志谦):[耐心指导]草莓的叶子像这样画,然后是红色的果实,上面还有小小的种子。
[三胞胎跟着大人们的指导,认真地学习着。他们的脸上洋溢着专注和快乐。]
傅煜宸:[兴奋地]我会读“苹果”了,妈妈,你听!
傅煜轩:[展示画作]看,这是我画的香蕉,怎么样?
傅煜璇:[骄傲地]我画的草莓,是不是很像?
[大人们纷纷称赞三胞胎的努力和成果,家里充满了鼓励和欢笑。]
傅老夫人(明舒娴):[鼓掌]孩子们真棒,学得很快!
洛父(洛北辰):[点头]你们都很有天赋,继续努力,一定会越来越好。
[学习结束后,三胞胎将他们的作业收好,准备第二天交给老师。大人们则收拾桌子,准备晚上的休闲时光。]
这个场景展现了家庭成员之间的互动和支持,以及三胞胎在家庭的帮助下学习新知识的过程。这种温馨的家庭氛围对于孩子们的成长是非常重要的。希望这个场景能够为读者们增添更多的情感和教育意义。
场景设定七十五:傅家,早晨6:30分
[清晨的阳光透过窗帘,温柔地唤醒了傅家。傅老爷子(傅志谦)、傅老夫人(明舒娴)和洛父(洛北辰)相继醒来,开始了新的一天。]
傅老爷子(傅志谦):[从床上坐起,伸个懒腰]又是新的一天,得让孩子们养成早起的好习惯。
洛父(洛北辰):起床洗完漱后来到傅老爷子(傅志谦)傅老夫人(明舒娴)房间门口敲了敲门,傅老夫人(明舒娴)开了门[点头],傅老夫人(明舒娴):[整理完床铺]我先去准备早餐,你们去叫孩子们起床。好的,我们去叫煜宸、煜轩和煜璇起床。
[傅老爷子和洛父轻手轻脚地走进三胞胎的房间,温柔地叫醒他们。]
傅老爷子(傅志谦):[轻声]孩子们,起床了,新的一天开始了。
洛父(洛北辰):[微笑]快点起床,今天我们有美味的早餐等着你们。
[三胞胎揉揉眼睛,开始起床洗漱。傅老爷子(傅志谦)和洛父(洛北辰)帮助他们准备衣服,温热水,毛巾和挤好牙膏的牙刷。]
傅煜宸/傅煜轩/傅煜璇:[睡眼惺忪]早上好,爷爷、外公。傅老爷子(傅志谦)和洛父(洛北辰)帮助他们穿好衣服,傅煜宸/傅煜轩/傅煜璇:穿好衣服去洗手间洗漱,洗完漱后。一起去往餐厅吃早饭。
[与此同时,傅老夫人和苏彤姨在厨房里忙碌着,准备全家人的早餐。]
傅老夫人(明舒娴):[忙碌着]早餐准备好了,有面包、蛋糕、鸡腿肉、鸡蛋、油条、大米粥,还有孩子们喜欢的小笼包(八笼全家人的早餐量)。
苏彤姨:[倒牛奶]我来给大家倒牛奶,温的刚好。
[早餐准备好后,全家人围坐在餐桌旁,享受着丰盛的早餐。]
傅嘉诚:[看着孩子们]你们要吃得饱饱的,这样在幼儿园才有力气玩耍和学习。
洛云曦:[点头]是啊,早餐是一天中最重要的一餐。
[早餐后,傅老爷子(傅志谦)和洛父(洛北辰)准备开车送三胞胎去幼儿园。]今天傅老夫人(明舒娴)不跟着去送孙子们上学了,她准备去菜市场买点菜,家里人多,一个星期的菜量要早点去菜市场挑选,不然去晚了就不新鲜了。
傅老爷子(傅志谦):[穿上外套]走吧,孩子们,我们去幼儿园。
洛父(洛北辰):[拿起车钥匙]车已经准备好了,我们出发。
[到达幼儿园后,三胞胎向爷爷和外公挥手告别。]
傅煜宸/傅煜轩/傅煜璇:[挥手]再见,爷爷、外公!
[王老师(王凌萱)在幼儿园门口点着人数,微笑着迎接孩子们。]
王老师(王凌萱):[微笑]早上好,孩子们!
三胞胎(傅煜宸/傅煜轩/傅煜璇):[齐声]王老师,早上好!
[三胞胎进入幼儿园,和其他小朋友互相问好。]
小朋友们:[兴奋地]早上好,煜宸、煜轩、煜璇!
三胞胎(傅煜宸/傅煜轩/傅煜璇):[回应]早上好!
[三胞胎开始了他们新的一天在幼儿园的生活,而傅老爷子和洛父则返回家中,结束了这个忙碌而温馨的早晨。
这个场景展现了家庭成员之间的亲密合作和对孩子们的关爱,以及孩子们对幼儿园生活的期待和兴奋。希望这个场景能够为读者们增添更多的生活气息和家庭温暖。