教室里弥漫着一种既紧张又活跃的氛围,话语声如同纷飞的蜜蜂般在空气中嗡嗡作响,却又不至于打破这份微妙的秩序。
每个人都试图从时希的问题中挖掘出更深的含义,为找到答案而绞尽脑汁。
时希好了,五分钟到了。
时希那我们就先……请傅裘来说说自己的观点吧。
时希你不用担心答错,说你自己的想法就可以。
傅裘(从座位上站起来,点了点头)好的,时老师。
傅裘我觉得……大禹是真实存在的,因为他治水有功,建立了夏朝,而且我们的课本上也有夏朝的时间表。
时希(点了点头)你这个想法很直接,但我们要想想,大禹的时代距今约4000多年,当时还没有成熟的文字。
时希我们所熟知的“甲骨文”,最早也是出现在商朝。
时希(耐心引导)那么,关于大禹的故事最早是通过什么流传下来的呢?
傅裘口口相传。
时希没错,口口相传,既然如此,口传故事在流传过程中可能会发生什么?
傅裘夸大事实和神化人物。
傅裘比如……把他说成是神,或者把很多人的功劳都集中在他一个人身上。
时希没错,所以我们不能简单地把他当成像牛顿一样有确切记载的历史人物。
罗丽(举起手)时老师,我有问题。
时希(挑了挑眉,似乎有些意外会有人主动回答问题)说说看,罗丽。
罗丽按照老师你刚才说的,既然没有当时的文字记载,那是不是可以推断大禹和夏朝都是神话,不是真正的历史呢?
罗丽如果不是真正的历史,这个故事有什么流传的必要呢?
时希(赞赏地点了点头)这个怀疑精神很好,很有趣的角度,但可能有点绝对了。
时希对于历史学家来说,历史研究不仅要看“文字”,还要看“物证”,考古学家发现的二里头遗址就是关键。
时希虽然我们还没找到像甲骨文那样确证的文字,但二里头遗址有大规模的宫殿、复杂的青铜器、等级分明的墓葬,这些都表明那里出现了一个强大的、有组织的“国家”。
时希这个国家的时间、地点,至少从目前来看和文献里记载的“夏朝”非常吻合。
时希所以,我们不能说它是纯虚构的。
时希听我给你们两个纠正了这么多,你们两个来试着总结一下你们得到的启示,怎么样?
时希的面容宛如一潭静谧的湖水,波澜不惊,然而她那微微上扬的嘴角却透露出端倪——显然,傅裘与罗丽二人刚才的回答令她颇为满意。
罗丽我觉得……对待“大禹”和“夏朝”,我们需要用二重证据法来看待。
罗丽也就是……把纸上之材料和地下之文物相结合。
傅裘而且,我认为“大禹治水”的故事并不是没有意义的,它反映了古代先民与自然灾害作斗争的记忆。
傅裘即使有神化成分,它也蕴含了真实的历史背景——即当时确实存在大规模的水利工程需求,并由此推动了公共权力的形成。