首先进行一个背景的加释
在开学的第三周，八1班和八2班进行了英语和数学的分层，分为A班和B班，魏鉴卓在A班。但因为数学一周有六节课，英语只有五节课，所以两个班每周还会各多出来一节不分层的课，1班是周五，2班是周二。
一
“班长班长，今天早读谁的呀？”
“小李子（魏鉴卓给数学李孔老师起的昵称）的吧”
早读的铃一打，李孔老师走进了教室
“大家写一下周末自评本的前四页。”
早读上到一半时，有一个女老师出现在八1班班门口，把李孔老师叫了出去。
过了一会，不知道二位说了什么，那个女老师走了，李孔老师表情没有了以往的笑容，他面无表情地将魏鉴卓叫了出去。
“魏鉴卓，你来一下。”
魏鉴卓放下了自己写了一半的题，拿着笔跟李孔老师来到了307，李孔老师递给了魏鉴卓一沓卷子。
“魏鉴卓，我家里出了点事，我得回去一趟。第一节课是A班的课，你看着他们写卷子就行。第三节课是你们班自己的课，第四节课是B班的课，我尽可能回来吧。第一节课你就让A班同学写卷子就行。”
“第三节不就是我们班自己的课吗？您就不用着急，踏踏实实的该处理事就好，我们班我就能给看，第四节课不行我交代给一个老师让他帮忙看着B班还写那个卷子呗。”
“您着急您就先走吧，学校的事您就不用操心啦，我会都给弄好的。”
李孔老师露出了微笑，随后披上外套走了。
二
第一节课打完预备铃，魏鉴卓拿着李孔老师给的那沓卷子，走上讲台。
“李老师呢？这节课不会你来讲吧？”
“当然不会，等打上课铃我会说。
有很多同学在下面窃窃私语。
两分钟过后，上课铃打响了。
“大家听我说，李老师家里突然出了一些事，需要紧急处理，我现在发一张卷子，这节课我看着大家写，你们就自己写就行，我也不是太管纪律，大家就安安静静地自己写自己的。”
说着魏鉴卓就把卷子发了下去。
“也不是很多，就一张卷子加上这么一小半张，还都是单面的。”
“拿到手里就可以写上名字开始做了。”
都发完以后，魏鉴卓自己也拿了一张卷子，在讲台前做了起来。
三
第二节课语文课，魏鉴卓完全没有上进心离去，满脑子都在想下节课李孔老师能不能回来。
打完下课铃，魏鉴卓冲进了边老师办公室。
“边老师，李老师回来了没？”
“肯定是回不来，今天应该都够呛了。”
“下节咱班的课你就给安排吧。”
魏鉴卓想到前一天李老师说，今天要给自己班开新课，正好调休后天二班也多一节课，所以就可以进度一致了。魏鉴卓想，自己不能拖进度，于是决定在第三节课独自将新课开了。
“那我就按照李老师的计划给他们开新课了啊。”
“那你讲吧。要不然我坐旁边，正好我下节没课。”
“诶呀，不用。您歇会，有事我会找人来找您的。”
“那行，那你讲去吧。”
等待着上课铃，魏鉴卓走进了班里。
“同学们听我说，李老师家里有点事，A班的同学第一节课我就跟说了，这节课我来给大家上，大家就是有任何问题直接提，我在上边写你们有问题直接叫我就行。”
“咱们今天的目标就是一次性就讲清楚，不让李老师在返工可以吧？”
“就这一次，我也希望大家可以配合我一点。”
随后魏鉴卓便打开书，拿起粉笔，开始了这堂课。
整整45分钟，魏鉴卓仅凭一本教材，一个黑板，尽可能地把所有知识点都讲到位。班里的同学们也及其配合，整个课堂氛围比任何一节课的都要好。
就这样，魏鉴卓顺利开完了新课，她心里也很开心，自己没有给李孔老师拖后腿。
后来，同学们都说魏鉴卓讲得比老师还清楚，因为有问题就可以大胆提出来，也没有那样多的顾及。
中午午休的时候，魏鉴卓也把两个班的数学练习册都判完了
四
调休那天，李孔老师还没有回来，周主任负责带A班的课，王校长（副校长）负责带B班的课，魏鉴卓也全程安排好了课程，让王校长利用2班多的一节课将新课开了。
晚上，魏鉴卓收到了李孔老师的消息。
“你们的进度都讲到哪了？”
“今天周主任上课给我们A班上了一节复习课，做了做题，B班王校长带着也把课结了。”
“我听说王校长给二班把新课开了，咱两个班现在进度不一样可咋整啊？”
“嘻嘻，放心，咱班也开了呀！”
“什么时候开的？上周五吗？”
“对呀！”
“你开的吗？”
“是的呀！”
“太好了太好了。”
“我一直以为你给他们开的自习。”
“我可不能给你拖进度呀。”
“真是辛苦你了。”
“我是不是很厉害呀？”
“你真的是太太太厉害了！”
魏鉴卓心里有说不出的喜悦，因为她做到了，也达成了她的目标。1
魏鉴卓好厉害！
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