一
“班长班长，下节随机课（武术课，被生物、英语和语文瓜分了，每周谁上都是随机的）是谁的？”
“喵儿的。”
说完魏鉴卓就被程子期喊了出去。
“干啥？”
“快看。”
说着魏鉴卓朝着程子期指的方向看去。
“小娟啊，下节实习老师试讲你来打个分呀。”
“不了，我还有1班的课。”
“邓老师（年级另一位英语老师）比我更有经验，让他去吧。”
“正好就让她去1班试讲吧。”
程子期和魏鉴卓对视了一下
“知道怎么办吧？”
“懂。”
说着两人进了班，随后实习老师走了进来。
“张文瀚！”
“咋了班长？”
魏鉴卓给张文瀚一个眼色。
“放心吧，包懂的。”
“等会，咱俩来统一一下，今天谁喊stand up？”
“那当然是我喊了！”
“我喊！”
“王老师最开始是让我喊的！”
“咱们还是去问一下小喵吧。”
“王老师，咱们来统一一下，这回我们俩谁喊stand up？”
王世娟老师微微笑了笑，似乎想起了什么，然后轻轻拍了拍魏鉴卓的肩膀
二
“Today we are going to learn‘Comment Last week's TV’”.（今天我们要学习“上周电视的评论”）
/心想“这是八年级的课诶”
“Do you like watch TV？”（你喜欢看电视吗？）
“What progress do you like best？”（你最喜欢那个类型的节目？）
“Who can answer this question?”（谁能来回答一下这个问题）
班里没人举手，先是张文瀚打破了沉寂。
张文瀚当然是顺利完成了。
“What about others?”（其他人呢？）
又是一丝静寂
实习老师略有一些尴尬。
“This boy.”（指穆梓文，班里一个学习不太好的学生）
/心想“那完了。”
但是好歹穆梓文也是说出来了。
讲到正式课文。
“Who can read this passage?”(谁来读一下这段文字？)
/举手
“This boy.”
省略文章具体内容。
然后老师又出示了另一段文字。
“Who can read this passage?”(谁来读一下这段文字？)
/举手
“This girl.”
然后是第三段
/举手
然后居然还有第四段！
/心想“完了，我们仨不够用了。”
不过幸好实习老师叫了王思晗，她英语也并不烂。
随后的每一个问题，都是会以程子期、魏鉴卓、张文瀚的这个顺序来举手回答。
三
下课以后，邵雨晨忍不住问魏鉴卓
“你们仨是商量好了吗？”
“嘻嘻，没有呀。”
“等等，你们有没有想过一件事？”
“下学期你俩都转走了不就只剩我一个人给王小喵公开课撑场子了吗？”
“那你就需要再培养一批新的人才。”
“看来你这个暑假不得不学会分身术了。”
“哈？”
王世娟老师躲在门后面静静地看着，笑了笑1
哈哈哈这默契也太绝了吧
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