数：

有理数:0既不是正数，也不是负数，一a一定题数，+a也不一定是正数，兀不是有理数.

数轴:数轴是规定了原点，正方向，单位长度的一条线。相反数:0的相反数还是0

a-b=at(-b)[减去数等加这个数的相反数]. 分配律:ac(b+C)=axb+axC

结合律:axbxc=acbxC). 交换律:axb=bxa 有限小数是有理数无限可循环小数是有理数有理数无限不循环小数不是有理数

绝对值:绝对值=某数到原点的距离，101=0、0没有倒数. 有理数相乘法则:负得正异号得奇偶正 0与任何数相乘都得0 绝对值:正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数

两个正数，绝对值大的数大，两个负数，绝对值大的负数小

两个负数，绝对值大的负数小

有理数除法法则:除以一个不为0的数，等于这个数的倒数；两个不等于0的数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除

倒数乘积为的两个数互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数

政：

表现:不同的挫折，不同的情绪感受；同样的挫折，情绪感受和行为

反应也是不同的；洞同个人在生命的不同时期，不同的感受和行为反应。

原因:产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对折的认识

和态度不同。

1一味沉浸在负面情绪中，就容易消沉。我们需要及时调整自己，正确

对待挫折。

生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

2得意时，挫折让我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富

的活经验。

面对挫折怎样发掘和增加生命的力量？

1一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

2培养自己面对困难的通气和坚强的意志。

3不排斥借助外力建立联系寻求帮助；支持和鼓励。

4增强生命韧性的方法。

英1：

Smeet、cake、apple、mango

tomato、patat等。

鱼肉不可数

fish鱼的条数可数:单复数同行

鱼的种类可数Fishes

情态动词后十动原

形形这种形式为主系表结构。

表示点钟用at

具体的某一天用oni

年、季周前要ng。

有时因为强虽调等原因

频率副词可位于佝或

句末。

before aitle

（在……之前）(一点儿)

affer a few

（在……之后）(几个)

滋动词是系动词时要用形

容词来修饰。--系十形

如:looK sad.

英2：

元音字母与元音因素不一样。

特殊疑问句=一般疑问句+物殊疑问句

特殊疑问句、陈述句、祈使句一般用降

调；一般疑问句用升调。

like+动-ing如like swimminty

like+名+复如like pandas

元音等加y的结尾

的单词，直接加S，

形容词+名词如:happy，boy

动词+副词女：laughs.happily

形容词是可以转换成副

词的。

形容词一般修饰名词

英3：

副词是用来饰动词，同

时还可以修饰开容词。

一般疑问句后面some变any。

一般疑间句中动词用原形。

咨询别人议建时要用some

如:would you like some…？

1、一般情况下加S；当这个单词以:S、X、

Sh、ch结尾时要加上es

2、以辅音字母y结尾的名词，将y改

变为i，再加-es

3、以O结尾的名词，如

果不是外来词或缩写就

加es，否则加-s构成

复数；

4、以结尾的名词通

常将-is改变成-es

5、以-ix结尾的名词，通常

将ix改变为-ices。

动词ing形式可以是动

名词，也前以是现在分词

语：

社会环境描写作用

1、交代故事发生的时代背景

2、交代人物生存环境

3、交代人物的社会关系

4、为下文人物性格的描写做铺垫

自然环境描写作用

1、突出……景物的特点

2、交代了事情发生的时间和地点

3、渲染了……气氛

4、烘托人物的心情，心理，情感等

5、烘托人物的精神，性格，品质等

6、为下文……情节做铺垫

7、推动情节的发展

8、揭示或深化了文章主旨

插叙作用

1、丰富文章主要内容

2、交代事件起因，补充故事情节，使情节更加完整

3、为下文做铺垫，推动故事情节的发展

4、突出人物XX形象

5、揭示文章主旨

6、故事情节跌宕起伏，激发读者阅读兴趣

标题作用

1、设置悬念，激发读者阅读兴趣（引人深思）

2、引用诗句，富有诗意，增加文章文学性

3、运用XX修辞手法，生动形象，激发读者阅读兴趣

4、一语双关，富有内涵，富有深意

5、是文章主要线索

6、交代文章写作内容、对象、事件

7、揭示文章主旨，表达了……

番外：小知识（七）