参赛者们看我学唱歌

最好听的一次

《如果可以》

老师：来吧，唱什么歌

学生：呃老师你好

学生：我唱那个如果可以可以吗？

老师：你多大了？

学生：呃我.......

学生：20多

老师：呃

老师：你说话有那么一点点（夹）啊

老师：来吧来吧

老师：我先听一下吧

学生：如果可以，我想和你

出乎意料

学生：回到那天相遇

学生：让时间停止那一场雨

学生：只想拥抱

学生：你在身边的证据

学生：吻你的呼吸

学生：一眨眼一瞬间

学生：你说好就是永远～不会变

好听！！！

确实不错呢

老师：好你可以停了

老师：你可以停了

老师：我跟你说下你的问题

老师：唱的肯定比零基础的好很多

老师：但是有个问题

老师：你的声音很闷

老师：闷在鼻子里面的

老师：如果可以

老师：你的声音是这样子的你是

老师：如果可以，我想

老师：你可不可以

老师：如果可以我想

老师：可不可以把声音放开点

老师：你把字吐出来

吐出来？

/懵懵的金宝

老师：没吐出来

老师：吐出来就可以了

学生： Ok

老师：好你

老师：如果，不要

老师：如果可以，开始

学生：如果可以

老师：好停，不要，如

老师：你这个如字不要像牛一样

老师：如～不要嗯

老师：它的拼音是什么

老师：ru如对不对

老师：那么你的重点是不是把那个

老师：wu突出来ru

老师：那你嘴型应该保持一个呜的口型

老师：ru呜出去

老师：而不是em闷在里面的

老师：再试一下

学生：如果可以我想和你

老师：重来一遍

老师：如果可以我想和你

老师：真的很抖音唱法

老师：再来

老师：如果可以我想和你

老师：但是你不需要像我这么刻意

老师：你嘴巴全部打开一点

老师：没有完全打开

学生：如果可以我想和你

老师：停

老师：你看你的软腭压的有多明显

软腭？

/思考的金宝

/没有思考出来的金宝

如果可以

老师：你是，可

老师：不要压着

老师：如果可以，可

学生：可以

老师：你懂吗

老师：如果可以我想和你

学生：如果可以我想和你

学生：回到那天相遇

老师：啊往后

学生：让时间停止那一场雨

老师：啊不要，停止～那

止～那

老师：这个止和那中间

老师：停一下可以吗

老师：我觉得没有感情

老师：这样唱会显得很

老师：就是完成任务的感觉

学生：嗯

老师：你可不可以给点感情就

老师：就让时间停止，那一场雨

老师：然后你的情绪再带起来

学生：让世界停止，那一场雨

老师：好然后往后

学生：只想拥抱你在身边的证据

吻你的呼吸

老师：这个吻字

老师：可不可以第一段用假声

老师：只想拥抱

老师：拥抱给点哭腔

老师：只想拥抱

老师：好

老师：拥抱你在身边的证据

老师：吻你的呼吸

老师：这个地方，吻你

老师：你不要，吻你

老师：不要去扯了

老师：直接用假声

学生：只想拥抱你在身边的证据

学生：吻你的呼吸

/半醒半睡之间

/无聊到薅草的佩利