随着时间的流逝,林晓晓逐渐适应了七零年代的农村生活。她不仅在空间中修炼灵植术,增强体质,还开始尝试将现代知识与这个时代的实际情况结合起来,为村里带来了不少改变。
一天清晨,林晓晓像往常一样,起床后先是进入空间修炼了一番。她感觉到自己的精神力越来越强,灵植术的修炼也越发得心应手。修炼结束后,她决定将空间中的一些现代书籍和学习资料拿出来,教村里的孩子们读书写字。
她先是找到了村长,向他说明了自己的想法。村长是个开明的人,听说林晓晓愿意无偿教孩子们读书,非常高兴,立刻答应了她的请求,并安排了村里的一间空房作为教室。
林晓晓开始在村里招收学生,她不仅教孩子们基础的读写算术,还教授一些简单的自然科学知识。孩子们对这些新奇的知识非常感兴趣,学习的热情高涨。林晓晓的教学方法生动有趣,很快就赢得了孩子们的喜爱和尊敬。
村里的家长们看到孩子们的变化,也对林晓晓刮目相看。他们开始主动帮助林晓晓,有的送来自家种的蔬菜,有的帮忙修缮教室。林晓晓感受到了村民们的淳朴和热情,她更加坚定了要为这个村子做出更多贡献的决心。
在教学的过程中,林晓晓发现村里的孩子们因为营养不良,体质普遍较差。她决定利用空间中的一些食材,为孩子们准备一些营养餐。她从空间中取出了一些鸡蛋、牛奶和新鲜的水果,每天为孩子们准备一顿丰盛的午餐。
孩子们的体质逐渐好了起来,家长们看在眼里,感激在心里。林晓晓的名声也在村里传开了,大家都说她是天上派来的好老师,是村里的福星。
然而,好景不长,村里的一些顽固守旧的老人开始对林晓晓的教学方法产生了质疑。他们认为林晓晓教的东西太过新奇,不符合传统的教育观念。这些老人开始在村里散播谣言,说林晓晓是个妖女,用邪术迷惑了孩子们。
面对这些无端的指责和谣言,林晓晓并没有气馁。她知道,只有用事实说话,才能真正赢得村民们的信任。她开始组织一些科学实验,向村民们展示科学的力量。比如,她用空间中的材料制作了一个简易的太阳能热水器,让村民们见识到了太阳能的奇妙。
通过这些实际的演示,村民们逐渐认识到了科学的重要性,那些谣言也不攻自破。林晓晓的教学工作得以继续,而且得到了更多的支持。
在一次偶然的机会中,林晓晓在空间中发现了一本关于农业科技的书籍。她如获至宝,立刻开始研究书中的内容。她发现,书中介绍的一些农业技术,如果能够应用到实际生产中,将会大大提高农作物的产量和质量。
林晓晓开始尝试将这些技术应用到村里的农田中。她先是在自家的田地里进行了小规模的试验,结果发现,使用书中介绍的种植方法,不仅作物的长势更好,而且产量也有了显著的提高。
村民们看到林晓晓家田地里的变化,纷纷前来请教。林晓晓没有保留,她将这些农业技术无私地传授给了村民们。在她的帮助下,整个村子的农业生产都有了质的飞跃。
随着农业生产的改善,村民们的生活水平也有了显著的提升。林晓晓在村里的地位也越来越高,她不仅是村里的团宠,更成为了村民们心中的英雄。
然而,林晓晓并没有因此而骄傲自满。她知道,自己还有更远大的目标要实现。她要继续修炼时空穿梭术,寻找回到现代的方法。同时,她也要继续探索空间的秘密,为这个村子,为这个时代带来更多的希望和改变。