第5章：学校里的孤立

游飞在爷爷奶奶家的日子一天天过去，他的生活似乎逐渐步入了一种单调而重复的模式。

每天除了帮助家里做些农活和家务，就是去学校上课。然而，学校对他来说并不是一个温暖的地方，而是一个充满了冷漠和排斥的环境。

游飞的堂兄弟姐妹们在学校里已经形成了自己的小团体，他们并不欢迎游飞的加入。

每当游飞试图接近他们，他们总是以各种理由避开，甚至在背后对他指指点点。

在课堂上，游飞总是坐在教室的最后排，他很少举手发言，也很少与同学们交流。他的沉默和孤僻引起了一些同学的注意，他们开始在背后议论他，甚至给他起了一些不好听的绰号。

游飞能够感受到那些异样的目光和窃窃私语，但他选择了沉默，他不想引起更多的注意，也不想让这些负面的情绪影响到他的学习。

然而，沉默并没有为他带来平静。一些调皮的学生开始注意到了游飞的孤立，他们觉得游飞是个容易被欺负的目标。在课间休息时，他们会故意找游飞的麻烦，有时是藏起他的书包，有时是在他的课本上乱画，甚至有时会故意推搡他，看他尴尬和无助的样子。

游飞的心里充满了痛苦和无奈，他不知道该如何是好。他想反抗，但他知道那样只会让情况变得更糟。他想寻求帮助，但他不知道该向谁求助。他的父亲远在城市，而爷爷奶奶对他的遭遇似乎并不关心，他们更关注的是农活和家务。

有一天，游飞在操场上独自坐着，看着其他同学在玩耍。他感到了一种深深的孤独，仿佛自己与这个世界格格不入。就在这时，一个足球突然飞了过来，正好打在了他的头上。

“喂，游飞，你怎么不去踢球？”一个声音从他身后传来。

游飞转过头，看到一个叫李强的同学站在他身后。李强是班上的体育委员，平时喜欢踢足球，但他并不是游飞的朋友。

游飞摇了摇头，低声说：“我不会踢。”

李强笑了笑，说：“没关系，来吧，一起玩玩。”

游飞犹豫了一下，但他看到李强的眼神中并没有恶意，于是他站了起来，加入了踢球的队伍。这是他第一次在学校里参与集体活动，他感到既紧张又兴奋。

然而，好景不长，当游飞在球场上笨拙地踢球时，其他同学开始嘲笑他的动作，甚至有人故意绊倒他。游飞感到了一种深深的羞辱，他站起身，默默地离开了球场，回到了那个只属于他的角落。

游飞的心里充满了失落和绝望。他开始怀疑自己，怀疑自己是否真的适合这里，是否真的能够融入这个环境。他想念城市的生活，想念那里的老师和同学，尽管他们之间并没有太多深入的交流，但至少他们没有像这里的同学一样对他充满敌意。

随着时间的推移，游飞越来越感到自己与这个小镇格格不入。他开始在课堂上更加专注，希望通过学习来逃避现实，希望通过成绩来证明自己的价值。然而，无论他多么努力，似乎都无法摆脱那种被孤立的感觉。

在一个阴雨绵绵的下午，游飞独自一人走在回家的路上。雨水打湿了他的衣服，也打湿了他的心。

就在这时，他看到了一个熟悉的身影——他的同桌，一个叫林晓的女孩。林晓是个文静的女孩，平时在班上并不显眼，但她总是对游飞很友好。

“游飞，你没带伞吗？”林晓撑着一把小伞，关心地问。

游飞摇了摇头，没有说话。

林晓看了看天空，说：“雨挺大的，我们一起走吧。”

游飞有些惊讶，他没有想到林晓会主动提出和他一起走。他点了点头，两人并肩走在雨中。雨水打在伞上，发出清脆的声音，仿佛是一首美妙的乐曲。

那一刻，游飞的心里涌起了一股暖流。他感到了一种久违的温暖，一种被人关心和接纳的感觉。他知道，尽管这个世界对他并不友好，但至少还有林晓这样的同学，愿意给予他一点点的关心和温暖。

从那天起，游飞和林晓成了朋友。虽然他们的话不多，但林晓的存在让游飞在生活中感到了一丝安慰。