第二天听证会开始

校长经过与，约翰的长期谈判，我们一致认定，那幅画还是不公布有利于学校的利益

约翰话是怎么讲没错。但学校也没有校长大人口中的“绝对的节俭”，所以我认为依然不应该增加学费

校长我们当然会督促手下去进行节约的，但是节约省的钱依然不够，所以依然得要增加学费。

校长我昨天已经将我们写好的报告送给你，上面记录了详细的数据。

约翰我认为这份报告十分有问题，简单来讲，就是某些地方含糊不清，这份报告的作者十分值得怀疑，故意在某些地方歪曲事实，显得像是一个酒鬼写东西。而且就算这份报告十分完美，在实际操作上也会有瑕疵，所以我建议不批准这项提案（建议与上一章副校长给出的建议相互对照）

教导主任但总而言之这份报告，我个人认为可行度是非常高的。

教导主任是吧主持人

校长十分自信的看向口区

口区我是这么认为，尽管该方案在有一定的可行性，但是总而言之，言而总之，也不是完全的那么具有可行性，我们认为应该专门成立一个委员会，专门负责讨论该报告的可行性。

校长（口区这小子叛变了呀）

口区针对现在，双方没有达成一个共识。那么我就裁决了，增加学费的议案就要被否决了，学生会拒绝批准校长大人的决定。

生物老师那么你们的意思就是让学校停止运转吗？

约翰生物老师，你误会了。解决这个问题的办法有很多，为什么要选择这一种呢？

生物老师但这个方案最简洁，最省事

约翰哦，对了，财政亏空的责任还没有有人可以承担

校长十分紧张

生物老师财政亏钱的责任早已有人承担，那就是管食堂这人，我们之前就讨论过了。

约翰哦，那我们做一个交换，我们允许你们增加学费。但是你们，必须的让我们组织一个委员会有副校长领头，调查财政亏空的真相。

生物老师约翰，你得学会要和光同尘。

约翰我的才能不怎么样学不会。

校长你们说呀，其实也不一定非要增加学费，们可以通过其他方式吗？我认为方法总比困难多。

校长至于追究财政亏空的责任，我认为我们去学校上下应该向前看，就不要沉迷于过去的悲伤了，就这么办怎么样？

约翰我也这么认为

生物老师那就这样吧

口区我就做出决定了啊！

口区我代表学生会对校长提出关于增加学费的议案给予拒绝。

于是辩论会结束，一切恢复了平常的样子

万能角色路人学生：这是学生会第一次反抗校长成功的案例。

校长办公室内

校长但是财政亏空的问题依然没有解决，这该如何是好。

教导主任其实我觉得我们学校也是可以省一些钱的。

校长比如？

教导主任我们可以取消今年40多个老师去长沙“学术访问”的活动

教导主任还可以取消同性恋学术研究中心。

校长我们还有这个部门吗？用来干什么的？

教导主任表面上该部门研究同性恋的产生历史和未来，实际上就是养了100号人整天在那无所事事，都是各个老师推荐去的。

校长简直就是在胡闹！停掉！那帮人咋不把自己村里的野狗也安排进学校当军犬，也蹭一分工资。

教导主任那就先这么办吧

决战！