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岑老师轻蔑地笑着，但是她面前的几个人的脸色都不太好。
不仅仅是因为她所遭受的，更因为她的话。
岑苒她们好像也意识到这一点了，开始霸凌我，虽说我成绩好，但是我已经有了高中的保送名额而她们之中又有背景厚的。
岑苒抢不到我的名额，但只要不出人命上面的人不会管。
而在这种长时间的霸凌下，岑老师的行为与想法也产生了巨大的变化。
她开始认为除了自己之外被霸凌的人都是活该都是因为自己的行为而被霸凌，在去了高中之后，凭借着自己的成绩带来的绝对优势，开始霸凌其他人。
而老师也是睁一只眼闭一只眼，因为岑老师不会长时间针对一个人也不会只针对一个人。
既然不是闹出人命而岑老师又能为学校在外面争得荣誉，又何必去计较岑老师的行为，而在岑老师成为老师之后自然也是对于这些霸凌的行为也是放任不管。
面前的几个人也就知道了纸箱中的这些东西就是当时的岑老师被霸凌之后被损坏的东西。
罗予彤那这个呢？
赵星儿听完岑老师的讲述之后也跟其他人一样，但是又看了眼唯一不同的就是被放在盒子中的已经破损的手链。
岑苒这是我母亲留下的遗物，被他们损坏了。
岑老师抚摸着盒子中的珠子，仿佛这些东西对她非常重要。
几个人在岑老师的办公室找了一会没再发现其他东西之后，就去往了其他人的房间，去找寻其他人的故事。
在听完了各种的故事之中也终于迎来了集中讨论的环节。
邵明明我们我们在投票之前当面讨论的最后一次结果，如果你们有什么话要说的话，现在还可以再说出来。
邵明明从你开始吧，岑老师。
邵老师看向了坐在最左侧的岑老师。
岑苒我觉得我的嫌疑应该没有那么大，然后更怀疑韬出息，因为韬对她的杀机可能更大，因为韬是爱她的，而他发现低调杀的高调所以，他气血上头杀掉低调很合理
韬出息但是我根本就不知道她会在角落，我就算是要杀她也没有办法在舞会杀她。
岑苒但如果你通过其他手段得知了纸条上面的内容呢？毕竟这个纸条在所有人的故事中都是不存在的，那就意味着在空白的时间线中，任何一个人都有看到这个纸条的可能性。
岑老师将一切的逻辑建立在了甄红没有说谎的前提下，毕竟她也是比较倾向于这张纸条应该是给甄红的。
随后岑老师没在说话，邵老师就示意甄红开始。
齐思钧好的，纸条这件事我和唐玥的怀疑是最多的。
甄红确实开始盘这个纸条，并且声称自己没有看过纸条根本就不知道纸条的存在，好像从始至终岑老师、韬出息和赵星儿只可能截胡这张纸条。
文韬那岑也有嫌疑吧，这张纸条。
韬出息看了几个人一脸。
文韬她一天前收到的邮件是甄高调用她过去的事情威胁她，而她也知晓现在的这个甄低调就是甄高调。
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OK了
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